年华

虽然三年级留级，可我的数学丝毫没有长进。

在本村读三年级时，就因为数学学得不太好被老师责罚。

多位数加减遇上进位、退位经常出错，不能灵活运用简便运算，除和除以经常混淆，大于号和小于号分不清，诸如此类，证明我的数学逻辑思维能力真的太差了，每次数学考试，我总是考个六十七十几分。

记得有一次，填大于、等于、小于号这道题我错了很多，数学老师撕了我的本子让我重做，我还是错了很多。老师这时才意识到我是分不清大于号还是小于号。

或许是为了让我牢记教训，课堂上老师点名叫我到黑板上写大于号和小于号，可想而知，我自然是蒙着写的，引发台下同学们的窃笑声。

老师就拿了一支红色粉笔，似笑非笑地走到我跟前说，我在你额头上写个大于号、小于号吧，这样你就记住了。红色的粉笔划过我的额头，台下的同学笑得更欢了，而我低着头捂着火辣辣的脸回到座位上，内心的羞愧无以言表。

当我真正能区分大于号、小于号时，我想老师为什么不能告诉我＂开口朝谁谁更大，尖尖对谁谁更小＂，这样，在比较数的大小时就会少走弯路。

数学的落后，让我开始意识到自己的笨，但我并没有意识到要提高自己，也许那个时候没有开窍，对周遭的一切都茫茫然。

所以到凤山小学三年级留级，我的数学依然止步不前。直到那一次似曾相似的情景再次上演。

同样是数学课，同样是数学老师，同样是请我到黑板前，但这一次是写长方形的面积和周长公式，长方形的面积是长乘宽，长方体的周长是长加宽乘二，可在我混沌的头脑中怎么也区别不了这两个概念，我当然是用蒙，竟然连蒙两遍都错了。台下的同学们也是惊呆了，纷纷议论，有的偷偷小声传话给我，偏偏我吓呆了，乱了心神，压根听不清他们的好心。

数学老师大发雷霆，用戒尺在我头上连指几下，说了许多＂烂泥涂不上壁＂＂龙生龙凤生凤老鼠生的儿子会打动＂＂你要能学出来我做裤子给鸡穿＂⋯⋯

他又强令我跪在地板上听课，我抽抽嗒嗒地跪着，置身于六十多人的班级里，真是无地自容。

那一刻开始，我那羞愧、屈辱的自尊心才真正被驱遣出来，有了自我的意识，多年来同学嘲笑的自卑，数学成绩的落后，数学老师的讽刺，父母的批评…．一幕幕都一股脑地投影出来。

那一刻开始，我发誓要争一口气，把数学念好，要出人头地，未来的哪一天，走到数学老师面前，对他说，你做裤子给鸡穿吧！

现在想想，多亏数学老师的＂激将法＂和＂苦肉计＂，把我从懵懂开始的世界里打捞起来。