【管理篇】把门打开

20190612 工作日志

今天下午约了AQA考试局、牛津大学出版社的老师到学校，一方面是对方的服务回访，另一方面，对我们来讲作为今年新开的项目，前期的规划研究是否符合，需要借助他们的经验一起研讨。

只有不到一个小时的时间，解决了问题，开启了新的角度与思路：

1、英语方面，ESL作为初中像高中国际理科的基础课程，是一个成体系的课程系统，建议一年的完成学习，建议进入10年级基础教学，搭配标准化考试选修课。

2、数学方面，建议建议8年级core 9年级extension；7年级可以搭配对应k3难度的教学内容与资源练习

3、理科方面，7、8年级pre 可以采用k3难度教学内容，9年级core 10年级extension；对接校外录取的学生进入extension学习，从而同步进入11年级的课程选择中。

把门打开，和多方渠道一起找到最佳的方案，使用之前多论证，也是一种备课。