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为孩子撑腰的五个高光时刻(转晓会)

为孩子撑腰的五个高光时刻(转晓会)

作者: 飞天_448b | 来源:发表于2022-02-22 09:02 被阅读0次

          这个世界不会总是鲜花和阳光,当孩子窥见生活的阴暗,被他人的恶意所伤时,父母一定要“强”。不是强词夺理,也不是恃强凌弱,而是做孩子头顶的伞,身旁的树,成为孩子强大的依靠和力量的源泉。下面这5个时刻,请为孩子“撑腰”,这将是他一生的“光”!

    1.当孩子被比较时,给予他及时的肯定

    似乎只要有孩子的地方就会有比较,周末朋友聚会:朋友甲:

    “我们家孩子可厉害了,这次又拿了第一!你们家孩子呢?这次是第几?”

    朋友乙:

    “哎哟,你们家孩子成绩好,我们家那个不成器的,都快垫底了!”

    朋友丙:

    “我们家啊,虽然没拿第一,但是这次进步了好几个名次,也努力了,也有收获了,孩子很棒了!”

    其实,对于孩子之间的比较,无论是夸还是损,在别人耳朵里,都是左耳朵进右耳朵出了,但是到了孩子那里,便不只是进入孩子的耳朵,更进入了孩子的心里。

    你的损,便是在打击孩子,让孩子也去“否定”自己。但是,你的撑腰、你的夸奖,也是在给孩子信心。这个世界上,没有相同的孩子,也没有完美的孩子。遗憾的是,有些家长并没有认识到这个道理,反而吝啬自己可以给予孩子欣赏的目光,用“比较”为孩子埋下了“自卑”的种子。大学时期,在做家教的时候遇上了一个“爱比较”的妈妈。这位妈妈经常拿她的儿子和他班上最优秀的同学比较。每到学校各种大考结束后,都可以听到她骂儿子的声音。一边比较,一边数落自己的孩子。久而久之,我越来越少看见她儿子脸上的笑容了。在和孩子谈心后才知道,他因为妈妈经常拿自己和优秀的同学比较,他觉得自己很笨,所以心里很自卑。爱孩子最好的方式从来都不是比较。而是给予他鼓励、包容、尊重、爱以及懂得挖掘他的优点,引领他向优点发展。请相信,每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。

    学习分享(29)

    五个为孩子撑腰的高光时刻

    2.当孩子犯错时

    跟他一起“打败问题”

    每一个孩子都会犯错。犯错不可怕,可怕的是大人咄咄逼人的态度,把孩子置于孤立无援的境地。而赢得一个孩子最好的方式,就是以和善、坚定、尊重的态度,告诉孩子:我爱你,并且会永远和你站在一起。

    同样是面对孩子的问题,下面这位妈妈的做法值得我们效仿:

    有位妈妈曾经留言说6岁的儿子和小朋友玩,不小心把邻居家的电瓶车碰倒,把后视镜摔坏了。

    妈妈看到后很生气,但其实孩子更害怕。

    她忍住没有责怪孩子,反而蹲下来告诉他:

    “别怕,妈妈在这儿,妈妈陪你一起去跟叔叔说。”

    她陪着孩子去邻居家道歉赔偿,人家没有责怪,反而夸孩子有责任感。

    妈妈说:

    “孩子做错事,比起指责,更需要的是帮助。

    那个时候如果连我都不站在他这边帮助他的话,他才是最无助的吧。”

    孩子犯了错、闯了祸不可怕,爸爸妈妈可以陪他一起去面对,去承担。

    有了父母的爱和信任,孩子才有力量对抗全世界。

    正如有句话所说:

    “和孩子站在一边打败问题,而不是和问题一起打败孩子。”

    孩子犯错,你可以批评,可以惩罚。

    但是一定要让他知道,你是一如既往地爱他支持他的,是他最强大的支撑。

    学习分享(30)

    为孩子撑腰的五个高光时刻

    3.当孩子被嘲笑时,帮孩子正确解读

    每个人,或多或少都经历过被嘲笑的阶段,尤其是年纪小的那会儿,很多东西都不懂的时候。也许嘲笑者是没有恶意的,只是玩笑或者娱乐,但是作为被嘲笑者,往往会经历失落与痛苦。

    孩子遇到嘲笑,父母不要去攻击嘲笑者,而应该关注孩子的心理。让他勇敢面对,确实是不好的地方就改正,没错的地方也不必害怕。影响孩子的不是别人的态度,而是你对别人态度的解读。

    你可以这样跟孩子沟通:

    1.每个人都会受到冷嘲热讽,这也是孩子成长的必经之路。2.当有人嘲弄你的时候,他们一定是看上去不友好,刻薄的。其实你嘲讽别人的时候也是这样的。

    3.但也说明他们对你有兴趣。

    4.你也可以让你的孩子精神胜利。如果有人恶意嘲弄你,你可以想象他们是光身子的,光嘟嘟的,他们很可笑,但你不要告诉他们。你要让孩子感受到他是值得被爱的,他是重要的、强壮的、有能力的。

    我们要珍视孩子本来的样子,珍视他的与众不同,这样他才可能不成为攻击对象。

    学习分享(31)

    孩子称要的五个高光时刻

    4.当老师批评孩子时

    不要放大缺点,抹杀优点如果孩子在学校被老师批评了,不要一味地讨好老师:

    “老师您说的太对了,我这个孩子就是有这样那样的问题,让人很不省心,希望您以后多批评指正”。

    这样会放大孩子的缺点,损害孩子的形象,打击孩子改善问题的积极性,甚至还当着老师的面,给孩子贴上了不好的标签。

    要知道,老师对孩子的评价很多时候是基于更好的班级管理,如果只是依赖老师的评价就给孩子定性是很不责任的行为。

    很多时候,孩子的问题越来越糟糕,问题恰恰出在父母和老师过分一致的态度上。

    一个在外面已经遭受过攻击和指责的孩子,最渴望的无非是父母无条件的爱和接纳。

    得到安慰的孩子,内心会自然生出内疚,帮助他们调整自己的行为方式。

    相反,假如回到家,父母还跟老师一样,扮演着高高在上的“审判官”。

    试问他的负面情绪,将如何安放?

    我们要把老师的评价和反馈正向加工后再传达给孩子,同时还要跟孩子深度沟通下面几个问题:

    1. 你觉得✘✘这样说对不对?是非判断

    2. 你觉得✘✘为什么这样说?启发认知

    3. 你觉得✘✘说的是这样的吗?独立思考

    4. 你觉得✘✘怎样做可以避免这样呢?

    学习分享(32)

    为孩子撑腰的五个高光时刻

    5.当孩子的玩具被抢时,帮他要回来。

    几乎每一个孩子都有玩具被抢的经历。

    在知乎的相关提问中,有无数网友表示对小时候玩具被抢,自己却无能为力的痛苦还记忆犹新。而他们更痛苦的是,爱自己的父母没有站在自己这一边。在我们大人眼里,一件不起眼的玩具不算什么,大不了再买一个。所以或是为了面子,或是为了教育孩子“分享”,常常采取迁就对方、息事宁人的态度。但是对孩子来说,一个普普通通的玩具,它可能是孩子最亲密的朋友,可能印刻着孩子最珍贵的记忆,也可能是孩子寻求安全感的重要媒介。这样的“分享”,真的太让人受伤了。

    事实上,在我看来,比起动不动就强迫孩子“分享”,教会孩子界限感更加重要。因为,丢掉了界限感,就等于背叛了自己。在养育两个孩子的过程中,我是这样做的:

    首先,客观公平地加以引导。比如我家老二小的时候,被别人抢了玩具,我会告诉她:

    “这是你的娃娃,你有权利保护她,如果你不希望小朋友一起玩,可以自己去要回来,也可以让妈妈帮忙要回来。”

    如果她想玩别人的东西,我会说:

    “这是小朋友的,你想玩的话要经过小朋友同意才可以,你去跟她商量一下吧。”

    如果别人不愿意跟我的孩子分享,无论她怎么伤心哭闹,我也只是平和地告诉她:

    “哦,这样啊,那妈妈也没有办法了,小朋友有权利保护她的玩具。

    我们可以等一下再来跟小朋友商量,或者我们去玩别的好吗?或者你也可以试着用自己的玩具跟她交换来玩?”

    其次,尊重孩子的选择。

    在家里来客人之前,我会告诉孩子,今天有什么样的客人会来,会带一个多大年龄的小朋友,你觉得可以一起分享的玩具就摆出来,不想跟别人一起分享的就先收起来。

    如果,你不想让孩子成为一个将来面对欺凌和掠夺,只会逆来顺受的人,那么:当你孩子的物品被小朋友看中,请一定不要急着“宽容大度”,去教孩子谦让。如果,你想让孩子在未来无论遇到何种困难或挫折,都能坦然面对,不自弃自伤,那么:当孩子因守不住东西哭着求助时,请一定要帮他拿回来,让孩子明白,不要怕,爸爸/妈妈在。

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