孩子的潜力是无线的，孩子是一张白纸，家长，学校，社会对他（她）都会有不同的影响，到最主要的影响来自于父母家庭环境以及身边最亲近的人。
小王同学今天的表现超级好，早上一见面给他了热情的问候，提示他自己的事情可以自己干，于是自己裹着毯子下楼找衣服，饭后收拾所有餐具（故意设置该环节），然后开始写作业9:00到12:20整个时间全部在学习，完成一下任务：
小王：
数学口算 五三图形题 成语学习8个
看图写话 阅读打卡 练字
晚上口算题卡
小罗：
口算题 成语学习 标注拼音 阅读绘本 练字 围棋打卡
积极肯定的语言，描述事实，与孩子一起完成某些任务，他们更乐于接受。
晚上去店里我问小王同学可否帮我一起打扫卫生，他扫地我们一起铲垃圾，一起合作完成挑战，整个一晚上都做的很好。
让我得到启示：
命令孩子去做某事不如与孩子一起做，告诉他参与该工作的重要性，因为有他的帮助我们才能完成的更好。让孩子体会到了自己的价值。
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