近一周都在听“文质大课堂”关于教育写作的课程，一边运动一边听。我觉得运动与写作这两件事很有相似性，绝大多数人都知道它们的好处，当你在社交平台看到健身博主们健身前后对比的励志故事时，在写作课程中看到一位位教师，分享自己因写作而发生生命蜕变的时候，你的内心一定是充满热情和动力，并且马上就能行动的。如果你不是一个装睡的人，被唤醒的可能性很大。即便这样，那些信誓旦旦要坚持到底的人仍然不能完成任务，这是什么原因呢？
首先，我认为是时间管理上的问题。众所周知，我们很多人会根据事物的轻重缓急程度安排一天的日程，如果你对要坚持的这件事足够重视的话，应该把它放到重要而紧急的时间管理象限内，最好放在早上精力充沛之时完成，并且定好提醒闹钟和所需时长，确保专注而高效地完成任务。
其次，是同行者的问题。人是社会性动物，没有人可以脱离社会而存在，“物以类聚，人以群分”也正是这个道理。多接触那些与你目标相同、能够自律、总是积极向上的人，把你的目标告诉他们，把你的成绩分享给他们，在相互的影响、启发和督促之中，我们可以对抗本身的惰性，获得持续不断行动的力量。
最后，就是不断复盘的问题了。我们在路上行走，不仅要看方向对不对，更要看看里程碑，回顾走了多远的路。比如，对于300天写作这件事，在每日写作的题目上加上第几天，每天都思考今天习作的不足在哪里，第二天尽量避免。这既是方向盘的把握，更是对自己的认识、鼓励和精进的方式。
万事真的不一定开头难。方向与热情都有，就差一以贯之的行动了。
300天写作，开更！
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