目标一：恢复孩子的自信。
目标二：学会和妹妹分享。
目标三：早起晚睡流程不墨迹。
目标四：学会用筷子。
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
一、根据践行目标，每天进行故事记录：
目标一：恢复孩子的自信。
今天依然是忙碌的一天，晚上朋友邀聚，全家4口出动，感觉有种去蹭饭的感觉。
最让我意外的是，优优和杜阿姨那么和的来，坐到人家两口子中间，聊的很欢。说实话，以前他可不敢，有点扭捏，今天大变样，我想也是熟悉了，也是一种自信。
没有什么工具，但是我和优优妈都没有过多评论他，说他以前怎么怎么样，我们最近都意识到，不能在孩子面前评论孩子，让他自己去做，尊重他。
目标二：学会和妹妹分享。
现在除了他手头最爱的玩具，其他东西石榴碰，他都不会过于反对。这里得表扬妈妈，因为妈妈的原则是，要对优优好，让他感觉到爱，没被冷落，他才能对妹妹好，不去和妹妹争。
就连抱妹妹时，他求抱，我也得咬牙把他抱起来，倆一起抱。很吃力，但是很幸福，他被满足后，就不管我怎么对妹妹好了。
目标三：早起晚睡流程不磨叽。
今天有墨迹，但是妈妈很坚定，也给予他时间，等他自己去做，少了墨迹。其实理解优优，大冬天的，从热被窝出来，确实有点难度。
目标四：学会用筷子。
冲马桶这个目标更换了。昨天新的学习筷到了，今天开始学用筷子。
原则，多一些鼓励，多一些引导，少一些要求，少一些唠叨！
目标五：着急时学会用语言表达自己的情绪。
今天我记得没有着急赖叽，都很好的求助了。
但是在爷爷家，他朝爷爷求助插和积木，爷爷逗他说不管，他竟然打了爷爷一下。
当时没有深管，怕他爷受不了，更重要的是给他留面子，回头得单独和他聊聊这事。
二、每日随机记录：
1、上午优优上手工课，非得把课程积分花光，但是20分实在换不了啥，老师就送他几张卡片，然后分就给他积着了。这一天，卡片不离手。
网友评论