法国思想家爱尔维修说：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”班里不是每一个学生都能很快的接受我们传递给他的知识。当我们讲过多遍的问题，有的学生还上来问时，开始我们还能有耐心，但当孩子还是不明白时，可能就会沮丧甚至是愤怒了。我曾有过这种感受，就在发火的那一瞬间，我没有意识到是自己教育和教学方法的问题，其实后来我发现，有的孩子确实是接受能力上有差异。这种无法改变的状况下我们必须主动的适应学会生，正如陶行知所说，养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。所以，在跟学生生气之前一定要考虑到是不是自己的教育方法并不适合学生的实际情况。改变自己，接受孩子的不同反应，让彼此的生活充满一些温暖，而不是无意义的愤慨。
2022.9.17 常婷
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本文标题：接受每一个孩子
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