之前的旧文，三年过去了，老二也出生了，现在看起来，当初的观点基本上没什么问题。从老大身上看，已经初具些成果了。
初为人父近三个月，关于要把小孩养育成什么样，逐渐有了更清楚的方向。在尚未当爸爸以前，根据对自己人生及成长过程的探究、了解和反思，已经大体上有了一些想法。有了小孩之后，更加有意识的观察父母子女的互动（包括我自己的父母与我，我太太与小孩，朋友们与小孩的互动），越来越清楚和确定的养育小孩的方向：不是要致力营造一个让她不受打击的舒适环境，而是帮助她成为一个表里一致的人，一个人格健全、内心强大的人去应对世界的挑战。表里一致的人具体说来就是：一个安全型的、有界限的、善于表达感受和需要的人，一个心灵没有太多束缚和捆绑的、可以自由做自己的、合乎被造样式及心意的人。
安全型的人
按照《亲密之旅》课程的说法，就是：
- 看自己是好的、有价值的；看别人也是好的，有价值的；
- 情感较成熟、有弹性、对人有信任感；
- 能适度依赖，也不怕被别人依赖；
- 能给人空间，也能与人亲密；
其他类型还有：焦虑型、逃避型、紊乱型，欲了解详情可自行google《亲密之旅》
人的两个最基本的心理诉求：无条件的接纳、在人心里居首位。基本上只有在两个环境下可以获得，一个是原生家庭，一个就是婚姻。我深信，这两个心理诉求在原生家庭里被很好满足的小孩，很大程度上就可以成为一个安全型的人。安全型的人则更容易带来安全的关系，建造和带领安全的团队，更容易有幸福感，更能够抗打击。
见过太多父母内心其实很爱孩子，但无意识的会在爱上加上行为的条件。时常会给小孩的感觉是：你乖、听话，我才会爱你；你表现好、学习好，我才会爱你；否则，我就不会爱你，唯有当你有好行为的时候，你才是值得爱的。父母如此注重行为、忽视内心，多半是为了减轻自己照看孩子负担，但却导致小孩也看重自己得外在行为，而忽视内心真实的感受、需要和渴望。
有界限
有界限的人既懂得尊重别人的界限，也懂得守住自己的界限；不会去侵犯别人的界限，也知道保护自己的界限不被别人侵犯。
培养小孩的界限意识，也是在父母与子女的互动中成就的。
第一，不把小孩作为家庭的中心和关注的焦点，而是当做家里同样受欢迎的一个成员；建立环形（各节点依次连接闭合），而不是星形（以中央节点为中心，把若干外围节点连接起来的辐射式连接）的家庭结构，避免大人在小孩那争宠而失掉大人应有的界限。也不让小孩感觉自己在家里高人一等，避免小孩过于自我中心。让小孩睡自己的床、自己的房间，有自己的空间，也帮助小孩学会尊重父母的界限，不贸然闯入父母的时间和空间。
第二，在界限方面，像尊重成年人一样尊重小孩；前几天有个朋友带孩子来我家玩，一开始孩子有点闹，大人就给他看动画片，小孩看得津津有味的时候，大人想起来要让小孩给我们表现唱歌，于是又拽着小孩要给我们唱歌，看着小孩非常投入的在看电视没搭理他们，又拿原本不许他再多吃的糖果来引诱他，说唱了就给你糖吃。我想我要是这小孩，我也搞不明白界限和规则到底在哪。
第三，以爱为基础的管教；完全溺爱小孩，只有soft love，没有tough love，会让小孩不知道自己的界限和边界在哪。中国有句很有哲理的古话：没有规矩，不成方圆。具体那些方面需要管教，我还正在摸索，因为现在小孩还没有自我意识。但我想大体的原则是：
- 不要有很多细碎的禁止行为，只有对她没有危险的行为，或者没有破坏已经设立了的规则，都不去管，让她去探索和尝试。
- 当孩子尝试要挑战父母权威的时候，一定要管，而且要胜过。
善于表达感受和需要
或许中国社会就是个充满焦躁的社会，也或许这是人类的天性：面对负面的状况，最直接的反应就是赶紧overcome、克服或者解除。
听说现在小孩若是感冒发烧什么的，送医院上来就给开最先进的抗生素（什么先锋4代什么的），打点滴直接把药物送进血液循环系统，赶紧把症状消除了，医生、家属都省事。
小孩心爱的狗死了，很伤心的哭，大人很急切的想消灭小孩的情绪，便会说：别哭了，哭什么哭，有什么好哭的，狗都已经死了，不就是一条狗吗？再给你买一条就是了；
去年过年回家，也目睹了我的小侄子好几次被类似对待。有一次是他在玩我给他买的lego积木（那套lego积木是给7-12岁小孩玩的，他才5岁），按照图纸已经把所有造型都拼出来了。于是他想玩点创新的，说不按图纸，自己搭。完全自己搭还是有些难度的，结构不容易搭稳固，几次拼的时候把已经拼好的部分弄散了，一来二去他就哭起来了。奶奶闻讯关切的从厨房过来，看见此状况就说：哭什么呢？你就是没有耐心，你耐心一点拼就是了，还哭，哭有什么用，别哭了。结果不管用，小侄子还是一个劲的哭。
我把他抱在身边，
问他：是不是老是拼不好，有点沮丧？
他点头。
是不是有点着急？
他点头。
是不是总拼不好觉得自己不太行，有点难过？
他点头。
我告诉他，这个lego是给比他年龄大的小孩玩的，我觉得他很喜欢研究，所以买给他玩。
这时候他有反应了，问我：是不是年龄大的小孩有可能还玩得还没这么好？
我说：是的，年龄大的小孩也不一定玩得这么好，你这么小年龄能玩成这样，已经很棒了。
于是他有了信心，回去继续玩，很快就搭好了一个新的造型。
（今年去他家过年，在带他妹妹玩乐高的时候，他自豪的告诉我：他5岁的时候就能拼10岁小朋友玩的乐高了。呵呵，他已经忘了，这句话是我放在他心里，一直伴随他的）
帮助小孩标明情绪、疏导情绪，可以帮助她们学会有效的处理自己的情绪，在面临意外情况、挫折、挑战、冲突时候，可以更快的了解和疏导自己的情绪，更快由潜意识做主回到意识作主的状态，而更少被情绪所左右。这就是所谓的情商。而把这种能力内化到孩子身上的工作，要靠父母来完成。父母要想帮助孩子内化这种能力，父母自己首先要具备这种能力。父母想要具备这种能力，自己需要进行学习和训练，比较有效的方式还是参加《亲密之旅》的课程，这是我个人的体会。
能把以上三点在我的小孩身上培养好，我想已经可以为受托的产业打下一个健康的人生基础了。
“儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎是他所给的赏赐。”
-- 圣经 诗篇 127 : 3
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