这样读书就够了

这样读书就够了

看完此书，立马推荐给好几个朋友。这本书，被我定位为“改变伪学习状态，舒缓知识焦虑，促使成为行动派”的宝典。

成人学习，追逐各类“干货”，追捧各类“大神”，崇拜各种“新知”，沉迷于不解决实际问题的努力。干扰太多，诱惑太多，难以确定目标，总是越学越难堪。

在这本书里，这些问题都可以找到答案。首先界定自己属于哪类学习者，在根据自己目前的情况，学会如何提问，如何思考，如何通过问题进行有效学习。接着，通过学习能力三个维度：追问与反思经验，分析与整理信息，内化与应用知识，合理运用“RIA便签法”，将这三方面落实到行动。最后，要习惯性将知识点拆为己用，从学习者变为一个学习促进者。

本书强调的是“RIA便签法”。R（Reading，阅读拆页），学习者阅读原书拆页。I（Interpretation，讲解引导），学习者理解知识并关联自己。A（Appropriation，拆为己用），学习者将书中内容拆为己用。

这样的理论知识，如果只是看一看，不能拆为己用，那这本书对自己来说就是没有用的。刚开始使用这个方法，我也是摸不着北的。这周每天看书后坚持训练，慢慢就上手了。

简单地说，阅读后，把知识点和自己的经验结合，再列出自己的目标和行动。

比如说，听完一个分享或者看完一本书，感到醍醐灌顶，当下像是明白了什么。转身后没有下一步行动，接着不了了之。而学习知识，真正需要的不是“干货”，而是提炼和应用知识的能力。于是，看完本书，基本上都是实际应用类知识，这些都属于“干货”。我就需要思考这些方法真的都是对自己有用吗？这是RIA运用于“追问与反思经验”。

比如，读《亲密关系》，读到：幼时伤害经历会对自己的潜意识造成很大的影响，成人以后许多行为都是由于这样的伤害引发的。联想到自己的行为，确实有这样的问题，和伴侣一起把这类问题“拆”了，解决了我们之间的矛盾。这是RIA运用于“应用和内化知识”。

不仅如此，最近听书较多，发现好多大v对一本书的解读基本上都是这样的模式。这些人，就是学习的促进者，以他们的思维方式带领我们去理解一本书。这样的方式固然不错，可以提供不同的思维方式和学习角度，但终究没有内化成为自己的知识，只能借用学习，不能长期依赖。

学习特别忌讳随大流，盲目跟风是知识焦虑根本的原因。伪学习也是大忌讳。选择比勤奋更重要。如何学习？要以知识为中心，兴趣类和致用类分类。这样便于我们确定自己的主题，持续学习。

读完书，要合理利用便签法，构建自己的知识体系，每天看，学，记录，反思，总结经验，然后成文字分享，坚持输出。这是我正在行动和持续的努力的目标。