弗洛伊德是心理学的鼻祖。直到晚年,有一个记者问他:“老师,你能不能够总结一下,这50年研究心理学的经验?能不能一句话告诉我,对人最重要的是什么?”弗洛伊德只回答两句话:“去爱!去工作!”
我第一次看到这个回答的时候,对于工作的部分,感到有些许疑惑。因为并不是所有的人都会把工作放在人生最重要的内容的部分。而且,有的人没有工作,那么,这个回答就不适合所有人了。后来,仔细思考,发现这样的想法实在是太狭隘了。
“工作”这个词,从普遍意义上,指的是从事一定的活动,从而获得报酬。对于大多数来,无非是创业、上班、创作,这三种形式。但是,从更广义的范围来看,我们从出生到人生结束,从事的一切活动,其实都是工作。
一
针对没有工作的人,也就是我们认为没有上班、没有创业、退休闲赋在家的群体,他们也是庞大的群体。比如:全职妈妈、家庭主妇、下岗工人、退休老人等等。
其实,这类没有工作的群体,是由于没有从事活动,获得经济报酬。所以,我们说他们没有工作。可是,这样的定义对吗?
全职妈妈,从怀孕开始到孩子入学,很多女性会变成全职妈妈。严格来说,她们不是没有工作,她们的工作是当妈妈。怀孕期间,她们要小心照顾自己和孩子,注意饮食、生活起居、补充营养、忍受孕期的各种不适等等。孩子出生,她们要哺乳、照顾孩子、陪伴孩子。这些都是全职妈妈的工作,有的全职妈妈没有阿姨和老人的帮助,她们就还要负责家里的打扫和饮食,这都是繁重的工作。
家庭主妇,从事的内容也都是繁琐、枯燥的,每天的基本工作内容也是买菜、做饭、打扫等。但是,如果没有家庭主妇这些看似简答没有什么报酬的付出,一个家也是很难维持下去的。你能说家庭主妇的工作内容是没有意义的吗?所以,每天的洗衣做饭打扫,就是家庭主妇的工作。
下岗工人和老人,他们的生活,由于年龄的原因,开始出现各种不便。他们的最大工作就是照顾好自己。在孝顺这件事情上,子女把自己过好,是对老人最大的孝敬。那么,反过来说,老人爱子女的一种方式,就是照顾好自己。如果,老人在身体上出现任何问题,那么,对子女来说,都是难以估量的。所以,老人照顾自己的工作,看似无足轻重,实际上是意义重大的。
这些没有经济报仇的事情,肯定是重要的工作。而且,把这些事情,当做是工作来做,你就会感觉活的更加有意义,做起事情来也会更加努力和出色。
弗洛伊德回答:人最重要的是什么?听到过最精辟的回答
二
婴幼儿时期,我们的大脑、身体、思维都没有完全繁育成熟。这时候的人,他的主要活动就是吃喝拉撒和玩耍。那么,吃喝拉撒和玩耍,就是他的工作,不可以当做是毫无意义的存在。
现在,没有人会否认,婴幼儿具有超强的模仿力、学习力。他们看似懵懵懂懂,却是最具有智慧的。正常的孩子在三岁的时候,就可以掌握至少一门语言,不分国界和难易程度。还有孩子超级的复制拷贝的能力,大人做什么,他们只要用眼睛看,就能够掌握的的七七八八。妈妈怎么做饭的,爸爸怎么玩手机,他能够在无需教学的情况下,完美掌握。
这就是婴幼儿时期的工作,他们看似在玩耍、在观察,可是他们也是在学习、在吸收、在工作。他们工作的无声无息、无时无刻,堪称完美的工作。
二
学生时期,学习就是学生永恒的主题。现在的学业压力,一点也不比在上班族轻松,难度也不比研发人员简单。他们每天学习新知识、上课、复习、背诵、考试、做题,这就是他们的工作。学生的工作,没有报酬,却有要求和目标。他们每天的时刻表,被课程、考试、复习、作业等占得满满当当。
三
大多数人最能理解的工作,也就是成年以后,为了薪资、梦想等每个人从事的活动。这项工作,占据了人的大部分时间。要说学生时代,除去吃饭、睡觉、休息、娱乐等基本的活动,剩下的是学习的话,那么,工作的人除去基本生存活动,剩下的就是工作、工作、工作。
四
用弗洛伊德的回答:爱和工作,去把你生活的中的一切活动充满。做你爱的工作,爱你的工作。
从生到死,婴幼儿时期、学生时期、成年时期、退休时期,你都会经历不一样的时期,做不一样的事情,那都是你的工作。爱婴幼儿时期的玩耍、爱读书时期的学习、爱成人时期的工作、爱退休时期的生活、爱你每个阶段要做的每件事情。努力做好每个时期的工作,爱每个时期的工作。这也是弗洛伊德的回答的意思。
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