此次活动以“青春期孩子的教育与交流”沙龙的形式开展。
总结活动现场家长反映的主要问题是：1、孩子不听话，父母多说几句就不耐烦。2、孩子与父母无话可说。3、孩子不愿参加父母安排的娱乐活动。4、孩子沉迷于玩手机或游戏。5、孩子不爱学习，成绩下滑。
现在将主讲人左婵老师的剖析整理成语录简要列出来：
1、由于孩子进入青春期，自我意识觉醒，由原来对父母、老师的崇拜转向更多的想要表达自己的意见，要自己做主。要让孩子听话，应想办法提高谈话的质量。如做电视节目，收视率不高，就要提高电视节目质量。
2、父母多做孩子喜欢做的事，成为孩子的玩伴，与孩子建立好的关系。一个真正了不起的人应该能实现多个角色的转换，与孩子一起就变成孩子。
3、父母管孩子应抓大放小，不要管太细。如：种树苗种在室外的土地上比养在花盆中好。每个孩子不一样，要因材施教。如：竹长得高高的，玫瑰花美而有剌，各有各的特点。
4、父母多认可和尊重孩子，改变讲话的语言，柔软一点，不用尖锐的语言去打击孩子。孩子出了问题，应查找根源，尤其要重视家庭夫妻关系是否和谐。
5、孩子在生活中得不到任何认可，才会到游戏中去寻找认可、慰藉，玩游戏其实适度还是有正面作用的，当不了解一件事物时不要去评定它。让孩子不沉迷游戏，可以让他去体验新的他想玩的东西，体会他想体会的快乐。
6、对于好动的小孩，学习时坐不住，应该给他宽敞、清爽的房间学习，学二十至四十分钟让他休息或玩一会儿。
最后左老师做总结：
父母对于青春期的孩子，应注意以下几点：
1、尽量接纳孩子，不要产生太多的碰撞。
2、家长与孩子一起成长。
3、青春期是生活美好的开始，应该欣赏他们的成长。
4、父母与孩子建立沟通的桥梁，请记住：爸爸笑了春天到了，妈妈笑了花儿开了。
亲子沟通时应注意：
1、说你想要他做的。比如：你要安静地学习。
2、说他有的。即多说他拥有的，而不去说他没有的。
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