别用谎言教孩子真实

听了今天的文章，我才发现学习就是学自己不知道的事情，发现自己看不到的角度。

妈妈已经知道了是孩子摔破了花瓶并藏了起来，却还去问孩子：“花瓶哪儿去了？”孩子说不知道。再怎么问，还是说不知道。妈妈无奈的说“我都看到了，你把花瓶摔碎了，并藏在哪哪，我就是看你承不承认。你果真不承认……”

这个场景是不是很类似，很常见？我们来分析：妈妈问孩子花瓶在哪儿？就是明知顾问，装不知道，这本事不就是撒谎吗？最后当孩子知道妈妈知道的时候，就会心想还：你知道还问，不也是撒谎吗？

逼问的后果：

在被逼问的场景中，孩子感受到了逼迫，激发了孩子的反感、害怕，会用谎言防御说出事实的后果。

说谎的原因：

防御.万一说谎可以保全安全，那么说谎就是有利的。

不被接纳.说出实话可能妈妈不高兴，可能会受批评。

不想孩子说谎的目的是什么？

教孩子学会承担责任。那么我们就该在孩子打碎花瓶时，直接告诉孩子花瓶碎了，妈妈看到碎片很担心你的安慰，怕你不小心被扎到，下次小心一点，但还是和孩子一起收拾碎片。（我觉得我面对此情景理解的和处理的还不够好。）

用真实和接纳教育孩子，孩子才不会撒谎。