今天孩子写完作业很早,签字时发现英语3+1+1中的一听写已完成了!问她怎么听写的,回答我做饭时默写的。节省时间吗?我又提问她每个单词的汉语意思,让她大声拼读出来,还可以,稍微有点迷糊。没再继续追究。
观察今晚的表现,还是不会利用时间。回家来自主学习意识还是太差。虽然布置的作业都能积极完成,可是完成了之后,就好像万事大吉的样子,不能根据自己薄弱环节去安排复习,要给她安排,说多了还不行……有时真憋火,唉!
慢慢来,慢慢来,希望你能理解妈妈的唠叨!
今天孩子写完作业很早,签字时发现英语3+1+1中的一听写已完成了!问她怎么听写的,回答我做饭时默写的。节省时间吗?我又提问她每个单词的汉语意思,让她大声拼读出来,还可以,稍微有点迷糊。没再继续追究。
观察今晚的表现,还是不会利用时间。回家来自主学习意识还是太差。虽然布置的作业都能积极完成,可是完成了之后,就好像万事大吉的样子,不能根据自己薄弱环节去安排复习,要给她安排,说多了还不行……有时真憋火,唉!
慢慢来,慢慢来,希望你能理解妈妈的唠叨!
本文标题:2018-12-04
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