新学期金龟子的班上要新来一位学生。金龟子正翻着上任班主任的评价:它很腼腆,不爱说话,总是躲在自己的壳里。如果你想让它做什么的话,抱歉可能会让你失望,它会躲进自己的壳里说小蜗办不到。
金龟子想认识一下这位同学。她带了蜗牛都爱的白菜去家访。其实小蜗很好看:它有一双长长的眼睛,小小的嘴巴,在它头颈的下面,还背着一个小小的房子。看到生人小蜗飞快地躲进了自己的房子里。蜗牛妈妈不好意思地说“我们家小蜗太害羞了,它不爱跟人打交道,它太弱了容易受到欺负,小蜗办不到”……
“它刚刚眼睛动得好敏捷”,金龟子赞叹道,仿佛没听见蜗牛妈妈刚说的话。
小蜗小心翼翼地伸出触角,悄悄地打量着金龟子,金龟子也微笑地看着小蜗,跟他讲班上同学的故事……
金龟子离开后,小蜗跟妈妈说:“妈妈,白菜好新鲜啊,我好期待见到新同学,尤其是金龟子老师说的那个有着大长腿的步行虫,听说他的身上有着天生的图腾呢?”
蜗牛妈妈没说话,她摸摸小蜗的头,担心小蜗看到那个因白化病而有秃斑的步行虫失望。
新学期的第一天,金龟子先问了大家一个问题——世界上有两种动物能够到达金字塔的顶端,其中一种是老鹰,同学们猜猜另外一种动物是什么呢?
“是蝴蝶,因为它会飞。”“是蚱蜢因为它可以跳得很高。”“是步行虫,因为他有大长腿。”步行虫总是那么自信。……答案真是五花八门。
“其实答案是是蜗牛。金龟子说道:不过以后有机会同学们也可以自己去试一下哦,没准你是第三种可以到达金字塔的动物呢。现在让我们欢迎能够到达金字塔顶端的小蜗。”
……
时间过得真快,转眼已经到了本学期期末。
金龟子在小蜗的评语上写道:“小蜗非常棒,它很敏捷,在活动课的时候,会表演眼睛360度旋转惹得同学哈哈大笑;它乐于助人,在同学没有带笔的时候,用粘液给同学做笔记;它团结友爱,尤其是和步行虫互帮互助,而且他们还约定一起去爬金字塔呢;它非常地自信、开朗、乐观,小蜗真厉害!”
生活中感悟:孩子快期末考试了,最近一直都在陪她复习。我们发现一点——如果我们说她在某一方面很擅长,她就真的越来越好;但如果我们说她在某方面很差劲,就发现她每次的考试真的就表现出来很差劲的感觉。所以结合这个我觉得是不是孩子真的也是有一种预设心理,就是说她会朝着你所说的那样去发展?
所以首先相信自己会是一个很好的家长,能够做得很好。同时也给孩子信心,相信她会很棒。毕竟每一个孩子最开始都是什么都办不到的,慢慢的学习能够做到,那么从一开始我们就告诉她你是可以做到的,然后她才一步一步的达到目标。
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