孩子渐渐长大了，会有自己想法、自己的脾气。我是每天和孩子在一起的时间最多的人，也是最容易发现孩子变化的人，我有时候真不想孩子长大，因为长大了，升更高的年级，学业负担就会越来越重。作为一个母亲，看着孩子每天起早贪黑，学得吭哧吭哧，多少有点于心不忍。家长用自己的方式爱孩子，孩子还不一定领情。有时候孩子闹别扭，也会被孩子气到不行，就安慰自己说，孩子嘛，毕竟是孩子，要更加耐心一点，慢慢引导。最近一次被孩子惹生气，我开始反思，我认为的最好的疼爱，是孩子真正需要的吗？
我以前觉得要尽自己最大的努力对孩子好是对孩子最好的疼爱，慢慢的发现要培养孩子的能力而不是一味的帮他，事实上绝大家长都放不了手，也不会放手，要么溺爱，要么是撒手不管都是错误的，作为家长要懂孩子，给予孩子他们需要的，而不是我们认为他们需要的。我家小俊不是一个热情的孩子，让我觉得不是他离不开我而是我离不开他，事实上，是我习惯为他做很多，他也习以为常了，突然有一天，他对我说我很烦，我非常的难过和失落，才发现原来我已经过界了。爱孩子无可厚非，在那之前要让孩子先成人，成人就是知书达理，具备一定的生活能力，能自己管理自己，这些能力的培养比一味的付出更重要，需要家长用心引导、刻意放手、积极鼓励。
今天在家长群看到一封致九八班全体家长的信，苏州某学校初三学生因为重度抑郁从33层高楼跳下，为此老师不仅对学生们进行了心理疏导，还写给班级其他家长写了信。信的内容不管是真是假，这篇文章是很感人的，老师们希望把悲伤控制在合理的范围内，文中给家长提出了一些建议，一是不要给孩子过大压力；二是多关爱初三的孩子特别是有二宝的家庭；三是务必“重视”孩子给我们传递的每一个“求助”的信号。
学校压力很大，家应该是个解压的地方，是孩子透气的地方。伤害你最深的人，往往是你身边最懂你的人。家长要多找到孩子的优点肯定他，鼓励他。批评不会使一个人进步，而肯定赞美才能使人进步。而且只有肯定和鼓励，才能让一个孩子成长为积极向上、热爱生活、阳光自信的人。如果你让孩子活得毫无尊严，感觉自己毫无价值，那么孩子就处于低自尊的状态，就会很容易出事。
初三的孩子心理发展时期正好到了自我角色认知的阶段，如果家长此时忽略了他们，他们就会敏感地认为自己是没有价值的，是多余的，甚至是被家人嫌弃的。因而常常会很迷茫，不知道自己为什么活着；还常常会感到很无助，不知道该向谁倾诉。家长中至少抽出一个来，尽可能全身心地陪伴孩子，关心他的感受，帮助他解决一些他力所不能及的困难，让他感受到家人的呵护和关爱。哪怕什么都不做，就多陪陪他，用充满爱意的眼神看看他，孩子都会获得无穷的力量。
现在的孩子不容易，养孩子更不容易。
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