今早6:30去月考监考，我上班很少这么早，有些忙碌，也没等到儿子起床了。学校的早点可口多了，是因为很少吃的原故吗，吃了米线，又吃包子，再加上鸡蛋豆浆，饱饱地上考场。
今天三场监考都是八考场，学习差的学生都在这考场，我看英语和数学大家都不会做，一进考场就睡。有个学生还跟我说，怎么现在连作弊都懒得作了，更不用说做题了。我看他很无耐，我心里同情又无力帮他们。我对学生说，尽力吧，一点一点来。
中午继续画工笔作品《竹雀图》。美术老师霍已经向学校递交了辞职申请，我想在她走之前把画给完工。关于她辞职，大家都很极力挽留，可洒脱的她却觉得出去混，她一点问题都没有。
竹雀图
今天路上开车回来打瞌睡，太危险了。找了个空位停车小憩了半个小时才回家。儿子是6:30晚课结来，可是玩到8点才回家，吃饭时埋怨"走班"晚课让他很难过，对他一点意义都没有，还增添他对学校的恨。
饭后妈妈说:假如晚课一丁点效果没有，还有负作用的话，不行就打电话给老师说明情况，我们就不参加晚课了。妈妈帮你跟班主任说说，老师应该会同意。
没想到儿了说:算了，我再试试。还好下课了，余梁瑞彦会等着我玩。
妈妈说:儿子能权衡利弊，顶着压力而上，很坚强哦。
儿子说:并不是我抵抗力有多强，我只是考虑得太多。(儿子从不看好自己)
妈妈说:不要考虑那么多，自己不高兴就别强迫自己。
儿子仍旧说:算了……
晚上，感赏儿子修耳机，这小子修东西很专注，这点象外公，耐心极了。感赏儿子在妈妈提醒下做作业开着门。感赏儿子在妈妈提醒下漱口泡脚，进步很大。感赏儿子告诉我明天6点一定叫醒他作业，有责任心。感赏儿子按时睡觉。
感赏爸爸这两天情绪稳定，为我们煮晚饭做早餐的，很是辛苦。
今天读的是《表扬孩子的三大步骤》，有两段我觉得我很受到的启发。第一段就是家长想要对孩子有无远弗届的影响力，不在于家长教育孩子的技巧有多厉害，而在于家长自身的能量有多纯。能量越纯对孩子的影响力就越大，就越能够在举手投足间给孩子以正面的能力，激发孩子的潜能，让孩子带着正面能量去行动。以前我曾经听很多家长说跟孩子打交道，就是要拿下孩子的话是要各种斗智斗勇，今天看了未必是这样。实际上我们的招式和技巧，都不是重要的，重要的是自己调对自己的能量，然后有对的自己，才能对孩子产生影响力。
老师还有一句话是，知道了还不够，感觉到才算数，稳定下来才过关，说的就是我们如何从目前的知道，过渡到做到，进而达到稳定的阶段，那就需要我们去练习。通过练习去做到。从开始做的不对到慢慢的能够做到，然后继续练习，练习多了，就能熟能生巧，继续练习就稳定下来了，只要做到了稳定下来了，已经成为习惯了，到这个阶段就自动自发的，不需要你主动的去聚焦，这样你的练心法就成功了。
爱就是孩子开心，我们就与她一起开心。
爱就是孩子累了，我们就给她一个休憩的港湾。
爱就是孩子痛了，我们就感同身受的体会那种切肤之痛。
爱就是深深的接纳和允许。
爱就是当下的陪伴与看见。
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