最近读《欢迎来到一年级》这本书，不过还没有读完。书中说要有意思的培养孩子喜欢上学，喜欢自己的授课老师。觉得特别有触感，不由得让我想起自己求学的经历。
首先，我不是一名好学生，是“学渣”。能成为一名学渣有很多前提。其次，估计是上学太早，没有上过幼儿班或学前班。鉴于本人从小不聪明，所以从上小学一年级开始就偏科。一年级考试拼音永远都是0分，三年级之前数学心算最好。拼音渣到现在分不清声母韵母，四种音调搞不明白。为什么会这么渣呢？现在想想就是不喜欢，不喜欢上学，不喜欢老师。五岁多不到六岁就被送学校（那时我家农村对上学年龄把的不严），这个年龄注意力，专注力都很短，上课时会出一些小状况，每次都被老师说，很严厉的说。所以，慢慢的就不想再学习。
初中开始语文成绩是直线上升，数学是慢慢下降，特别是初二年级，不记得老师姓什么了，就知道是为女老师，特别的势力。对待成绩好的同学，那叫好。对待成绩不理想甚至不好的同学，人家根本不睁眼看你。从此我和数学就成了陌路。
但是，还是特别的感谢语文班主任老师，一位年轻儒雅的男老师，对每一个学生都很认真。知道我们这种学生考不上高中，在初三分流时，每天帮我们找好的技校（职业中专或职高）或者是短期的一些培训班，希望我们到社会上能有更多的选择。后来再见到他时，发现他头发都有些花白了。再后来听说他转到乡政府了，不在代课。
说了这么多，无非就是想说，让孩子喜欢上学校，喜欢上老师，从此爱上学习，真的很重要。
就在几天前，涵宝对正在学习的珠心算，还是抵触的，特别是每次做作业时，都要跟我喊一阵子，说为什么要给我报珠心算，我不喜欢，是我自己上学的，为什么不让我自己选。后来，有一天，我跟心算老师聊天，她告诉我，其实涵宝在学习时还是很认真的，也能跟上她讲课的节奏，说很喜欢涵宝的。晚上我告诉涵宝，说其实今天心算老师跟妈妈讲，她很喜欢你，说你听话、能积极发言、认真写作业。谈过之后，涵宝现在每天放学休息几分钟就会主动写珠心算作业，当然写时还是不能很专心的把一页做完，一会逗妹妹玩，一会喝水的。但是，我觉得她现在放学知道主动来写作业，真的不错了。
所以，在最近一段时间里，我有时间都会带她到小学门口玩玩。她们幼儿园上周五也带她们去参观小学，体验一年级的哥哥姐姐们的学习情况，回来就一直的盼望着赶快上小学。
家有准小学生一枚，尽管准备不足，但是还是要尽心尽力的帮助她，让她对小学充满期待。
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