马太效应，很早就听说过，但是从来没有想过要怎么运用在生活里。看了《深度思维》这本书。叶修老师把这种马太效应，应用在学习和财富的积累中，给了我很多的学习信心和希望。
在《新约马太福音中》说：“凡有的，还要加倍给他，叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这就是著名的马太效应。
富裕者容易赚到更多的钱，贫穷的人自己倾向于一直贫穷下去，有一定名气的人很可能会更加出名，默默无名的人则容易一直沉默。总之强者越强弱者越弱，说的就是有名的马太效应。
马太效应的厉害之处在于它往往比其他的规律更强大，当它和其他规律去冲突的时候，往往能够覆盖或者推翻其他的规律。
根据马太效应，已经拥有更多知识的人，在未来很可能会拥有更多的知识。也就是与知识欠佳的人相比，知识丰富者的知识优势会持续扩大，而不是减少，或保持不变。
马太效应也得到了，来自脑科学与心理学的理论支持，新知识的学习与头脑中已经储存的旧知识有关，已经储存的知识越多，学习新知识就越容易，新知识的储存比率也就越高。所以原有知识越丰富的人，由于更高的学习效率，即便是学习同样的内容，也会比知识匮乏者学得更快，从而扩大知识优势。
不幸的是最开始的时候知识增长速度通常很慢的，如果不明白知识的马太效应，你会忍不住想，就算认真学习也学不到多少东西，这个收益太小不足以抵消我的付出，于是你就会倾向于放弃学习享受狂欢。也就是说很多人等不到看到它起作用的时候就放弃了。
从上面这个图上可以看出来，我们在学习上只要忍过，不值得努力的差距那一部分的时间段，然后剩下的时间，你就能看到你的提升，还看到和别人之间的差距。
在图上我们可以看到知识累积，随着时间增长是不是线性的，而是不断加速提高的，尽管近期的累积很小，但是远期的累积非常大。所以在支持马太效应的视角下，你的努力是值得的，这样的收益—付出比例是划算的。
来看一个例子，我们在育儿道路上走过的坑，你有入过吗？
曾经有一句话，不要让孩子输在起跑线上，这个口号的推动者是无数的教育培训机构。他们刺痛家长的痛点，让他们掏钱为孩子买单。
结果导致了很多的学生没有了假期和休息，埋头在无穷无尽的课外培训和教辅资料当中。然后教育界和社会舆论给予这种情况，又喊出了新的口号，要快乐教育。
快乐教育就是顺其自然、享受童年的快乐教育。但是快乐教育这句话，他基于不要让孩子输在起跑线上，这一论点发出的。
放在学生的整个学习过程中，其实根据马太效应小时候积累了更多知识，这样的人很容易在长大后把知识优势变得越来越大。所以如果所谓的享受童年快乐教育，在执行中演变成了让孩子尽情玩耍减少知识摄入的话，那么孩子与无知的家长一起会付出惨痛的代价。
反观自己的态度，在育儿道路上的一些理念，我也是提倡快乐教育的人，然后看到这个之后，真的是脊背发凉感觉，自己的思维真的需要再升级升级了，否则就会在不知不觉中耽误了孩子的大脑成长。
马太效应与财富积累
与知识积累类似，财富的增长也具有马太效应，并且是越有钱的人越容易赚钱。有一个二八定律是说：“20%的人掌握了80%的财富。”
面对财富的马太效应，很多人又气又恨又无奈，因为大部分人都是马太效应的受害者，大部分人的出生都很平凡，他们缺乏原始的资金和机会，出于马太效应中不断被弱化的那一头。
实际上即便你不幸成为穷人，也可以积极的运用财富的马太效应。
应该如何运用呢？
首先是储蓄，你要意识到今天省下2000元所带来的收益远远不是眼前的，这2000元钱它会在未来带来更大的回报。刚才知识那幅图也可以照搬过来，只需要把知识改成财富就行了。
几年的储蓄能够让你积攒一小笔财产，他看起来并不大，甚至有点无关痛痒。但你在未来的某个时刻还可能遇到一个能够让你多赚3、5倍钱的小项目，刚好需要一笔小资金就可以启动。这个时候有没有这一点初始积累，可能就造成了一生命运的变化。
虽然你每个月的小积累，无法启动亿万级别的大工程，但能够让你收入翻倍的小项目，却有可能刚好能被这笔小积累所撬动。
更重要的是面对马太效应，我们可以学会切换赛道，就是从财富赛道切换到知识技能的赛道上，当你知识积累的足够多，技能掌握的足够强大时，再从知识技能转化为财富积累。
财富和知识技能是可以相互转化的，但是转化的效率却有着巨大的差距，知识技能很容易转化成财富，但财富却难却较难转化成知识技能，这个差距就是资金匮乏者改变命运的机会。
你可以这样理解，知识和技能的一个重要来源是书籍，一个普通人，每个月的收入只有5000元，可以腾出300元，买书看大约是十本书。
所以，就算是财富积累的较少的人，也可以在这个领域形成优势，等到累积了足够的知识技能后，再把它们转化成财富，这样就通过切换赛道达到了马太效应的加速发展效果。
作者总结得的这个点，对自己有很大的启发，同时也给了自己很大的学习动力。以前也知道努力的学习提升自己，这个方向和意义是看不到的，作者给自己指明了道路。
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