【2019.07.27英语教学浅悟💯】🤔从小学刚接触英语的学习者

【2019.07.27英语教学浅悟】🤔从小学刚接触英语的学习者需经历的几个过程：️懵懂期：刚开始接触英语，有些孩子存在着原始兴趣，会表现的积极和热爱，有些只是因为要上课而上课。️在这个阶段家长需要配合老师，培养好正确的学习习惯，一旦错过这最初期习惯的培养，后期纠正就难上加难。️迷惑期：随着词汇难度增加，以及和中文大相径庭的语法句式结构，大部分小孩会产生越学越不懂迷惑期，原始兴趣也会随之消磨殆尽。️而这时候需要家长们的鼓励和坚持，不要过分焦虑并且不要把情绪传递得孩子，配合老师完成阶段性的作业，随着课堂词汇的积累和老师语法的慢慢渗透剖析，自然而然地量变引起质变，提升自信的同时，收获更长远稳定的兴趣点。️瓶颈期：伴随着迷茫期的便是最难熬的瓶颈期。任何事情或者能力的培养越学自然难度越大，很少有人一直保持这原始的兴趣。随着难度的继续拔高，年龄也渐渐大了。️家长们需要让孩子们了解学习英语的真正作用以及英语能够为他们带来的一系列帮助，通过理性的认知来调整好心态。坚持就是胜利！️明朗期：大部分的学生对于英语认知的明朗期一般出现在初二之后。那时候不仅积累了一定的词汇量，对于初级常用语法也能清晰理顺，针对课内的听说读写也有了一定的技能。️这时候家长也不能够放松，直到中考前千万不要放松对英语的复习和操练。毕竟英语学习和其他学科性质不同的点，是一门“一日不见如隔三秋”的学科。重在于坚持不懈的反复记忆，课堂上做到理解不难，重要的是能够在自己大脑中清晰建立英语语法体系，并且生根发芽。拔高词汇储备，增加练习，遇到题目之后，再去思考查漏补缺，这样就事半功倍了ps.永远不要说自己曾经考过多少个满分；也永远不要说自己曾经有多少词汇量…记住！英语没有曾经，只有正在复习的此刻！“遗忘”是上天送给人类勤奋和温故而知新的进步原动力