昨天晚上到家，忙到晚上9点，平时准备休息的时间了，雯雯提醒我，她白天已读好经典了，剩下我的经典还没读，等下要监督我读。我看看表，想想还要洗漱、洗衣服，估计弄下来要快十点了，跟雯雯商量，如果今天太累了，我保证明天补上。雯雯说，她会等我读好再休息，不然不放心，呵呵。
好吧，我先忙吧，预计到晚上十点雯雯早就睡着了吧。等我全部收拾好，准备休息时，雯雯躺在床上，裹着被子，居然还没睡着，还提醒我，可以读经典了啊。哦，好得，奉陪到底。
我把要读的经典教材拿出来，大声读起来，雯雯静静地听着，读错的地方，雯雯还帮我纠正过来。后面，我读的太认真了，竟然多读了一部分，雯雯也听出来了，我笑着收书，终于可以休息了。
寒假已进入倒计时状态，我们经历三年的育心经典陪伴，终于在这个寒假里，显示出雯雯对行为习惯的负责态度。每天独自在家，除了按时按量完成老师布置的寒假作业，还能自觉地读完经典，剩下时间，就是看看书，或者找小伙伴玩。我感觉到她身上透露着小小的自律精神。
育心是一种理念，是父母做好自己，带动孩子学习的理念，正如《道德经》所说“是以圣人处无为之事，行不言之教。”当我们责怪孩子规矩不好得时候，我们需要“行有不得，反求诸己。”，反省自己，是否能够自律、热忱。孩子总有一天会在潜移默化中被我们影响带动起来，也能渐渐体会父母的用心良苦。
前两天感受春节文化，有个游戏项目是，由三位小朋友分别拿三张字卡，字卡上写着不同的汉字，两位主考官念成语，孩子们听到相应的汉字，就用笔在字卡上圈出来，谁先做到圈出的字有4个能连起来，谁就获胜。
没一会儿，雯雯就幸运地成为三位小朋友中的获胜者，得了个小奖章。雯雯开心地总结：估计读经典，真有用呢，不然，怎么我都找到了汉字，其它两位没找那么多呢？
虽然这个游戏有点运气成分，也许老师念的成语，正好在某个小朋友的字卡上出现的字数较多，但不可否认读经典，对孩子视觉辨识汉字的帮助能力。
看到孩子已经在我们的坚持中，初步体会到读经典的好处，如果我们能十年如一日地坚持，孩子必将吸收更多经典高能量。
快过年了，祝每个经典宝贝们来年有更多惊喜，也祝还在遥望的家人们，在新的一年里，能踏踏实实地陪伴孩子每一天。一分耕耘，一分收获，祝所有家人收获多多
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