今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第551天，聊聊最近听课，看到和想到的可以和孩子们玩的游戏。
乐嘉老师曾说：人在快乐的时候，学的最快，在痛苦的时候学的最深。不管成年人还是孩子，都喜欢玩游戏，如果课程能够结合游戏，让孩子上课的时候开心，也会喜欢语言课，喜欢表达。
前两次上1年级的孩子的课，更让我感觉到如果有游戏，就可以让大家参与进来，集中注意力，可以玩以下几种游戏
1、你画我猜
一句话解释，就是台上有人比划，台下的同学猜。
首先老师随机选中1个小朋友，可以击鼓传花，可以闭上眼睛随意走到某个孩子面前，后者选择孩子的主动权更在老师手上。
其次，老师和选中的孩子沟通好模仿什么动物，然后让孩子不说话，表演。让台下的孩子猜。
最后，猜中的孩子，和表演的孩子都奖励贴纸。
锻炼孩子的表演力、想象力、模仿力，孩子在舞台上的自信力。
在《演说进阶课》晋杭老师在训练我们表演部分，也玩了这个游戏，4人一小组，每组写一句话，交给另外一个小组上台表演出来，台下的人猜，那个环节所有人乐的前仰后合，表演的同学也发挥了浑身解数，这个难度更好，也考验大家的团队协作能力。
2、123反应力
一年级的孩子比较小，用简单的123能够很快让大家理解。首先老师提前说明游戏规则，说1和3的时候站立，说2的时候坐下。老师快速的随机说123，孩子们根据老师的口令选择站，或者坐。多次正确的孩子奖励小贴纸。
举一反三，123可以换成动物、水果等等规定的种类，老师随机说不同词语，孩子听到老师指令的词时做出正确的反应。
这个主要锻炼孩子的反应能力。
3、动物模仿
老师模仿动物的声音，孩子们猜，或者老师说动物名字，孩子们来做出动物的形态，发出该动物的声音。这个也是看孩子的想象力，模仿能力。
在做口部操的时候，也可以引导模仿动物，例如打开牙关，模仿大老虎；咧唇是微笑；顶舌是小舌头会跑步，或者嘴里有棒棒糖……
这个和演讲一样，有具象的东西做比喻，大家印象会更深，特别是现在每周一次课这种。
暂时有这3个游戏做备选，周二给一年级小朋友可以用上。
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