90天践行目标：
目标1：帮助孩子建立更加独立的睡眠习惯
目标2：孩子学会正确表达自己的情感，而不是打掐咬哭耍赖
目标3：孩子学会自己上厕所
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今天两大挑战，都发生在吃饭。
挑战一：吃东西各种扔，站起来。还是跟以前一样引导，场面差不多。今儿多问了一句，吃饱了吗？如果吃饱了我们就下地吧，下地里没有饭吃了，到中午才有饭吃。孩子好像听懂了，说了没吃饱，继续吃。中间有一次，看着我要扔豆包，嘴里还说着豆包扔。我下意识的摇头，他居然又拿起来，放嘴里吃了。想起来老师说的无言的约定，很久之前跟他约定过，当妈妈觉得你做的不对的时候，妈妈就跟你摇头摆手，告诉你不可以，但是嘴巴不说了。不知道他是不是真的记起来这个约定，居然有效。
今儿补了上周的微课，听了老师细致解答，有了新的方向。1.平时多做抛掷动作。2.一次提供少量食物，发现扔的迹象，询问是否吃饱，可下桌。3.收起东西，平静一会儿，询问是否还要吃食物。4.没收抛掷的东西，短期内不再向他提供，如勺子，筷子。杜绝孩子吃饱了仍然留在餐桌上霍霍食物，灌输珍惜粮食的概念。
放平和，不焦躁！
挑战二：午饭前就困了，要吃奶，其他什么都不吃。好不容易挨到我回来，要吃奶，我还不给，孩儿就泪奔了。我抱过来贴着说，宝贝，妈妈知道你是困了，对不对？想吃奶？可是我们每天都是吃完午饭吃奶的，而且吃完奶用的就准备睡觉了。你如果吃了很多奶，吃不进去饭了。下午会饿肚子的，怎么办呢？孩子一直回应要吃奶。我抱他到餐桌前，说，你看，姥姥给你做了这么多好吃的，有你最爱吃的菜花，还有地瓜，米饭，还有昨天看到的粉条…我们先坐下来，吃点儿饭好不好？吃完饭再吃奶，妈妈答应你了，妈妈答应你的事情从来都说话算话对不对？他有收势的迹象，跟我说要吃地瓜。我接到，好，妈妈给你夹地瓜，我们先坐在餐椅上。孩子顺着我的思路说，围兜，筷子…渐渐平静下来，吃第一口地瓜的时候还有一点儿抽泣，我说，妈妈说过哦，吃饭要高高兴兴地吃饭，对不对？我们不哭了好好吃饭好不好？孩子说好，开始好好吃饭。我不断询问他的需求，一次一次被满足，越来越高兴，吃的很好(孩子没有提出无理要求)。最后午饭在假情报要拉屎上结束…吃饱了，又想起来吃奶，我说，妈妈等你吃完饭了，你也等妈妈吃完饭好不好？顺便消化一下，奶都给你留着呢。心情不错，直到我吃完饭，带他进屋，他还跟姥姥拜拜，帮我关门，告诉我拉窗帘，盖被子~小朋友长大咯。
每天晚上小东西张罗泡脚，我咋那么开心呢。
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