家长的坚持太重要了。
翻开还是8月帮儿准备的日记本,期盼他能记下精彩瞬间,发现除了当时抵达泰国时,那可怜的心血来潮2篇日记,再无其他任何了。寒假计划抓儿写几篇也一直未落实到位。
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今徐老师提醒寒假作业里有3.4篇日记,唯有临时磨枪赶了。下笔前帮儿口头理了一遍,之后信心满满地把我赶走。
检查,哎呀不错,写了满满一页。一读,发现他自己最想说的“好吃”只用一个“津津有味”四字无言收笔。已经口述一遍,满满期待儿能给我惊喜,顿时那个火一下提高许多。但有前车骂儿惨痛教训,只能按耐住失望,憋着火气要儿擦掉“津津有味”,来补“好吃”在哪。刚擦,儿发现后页没划线,草草胡乱随笔划那么层次不齐的几行,很不耐烦。我只有憋着火,讨好的接过“妈妈帮你画线。”儿那小嘴巴是越翘越高,两眼红红泪打转,迫于我的威陪,草草在后加了一句“又甜又香”,接着又是“津津有味地吃了起来”,“甜”字的“甘”里还给我写了两横,我那好不容易憋住的那火,提升到了嘴边“好吃呢?补”。儿的眼泪刷地滴了下来,狠狠在本子重重擦了起来,发现线被擦没了,又很不服气地用力甩一线,歪得我是再也憋不住那心中大火,“刚说的做事要认真,你哭什么哭?我是打你了还是骂你了?…………”发现儿的眼泪掉得越来越猛,火“嗖”的没了,“你愿不愿写随你,要写好,妈妈陪你,不愿写我们的日记就这样写完,自己决定。”儿子边哭边看着日子,想收又不收,我知道他在与“惰性”挣扎,“儿子你说的怎样好吃好极了,来,我们来把‘好吃’写完。”儿子的眼泪收了点,又开始慢慢写。
说实话,儿子犹豫的时候,我真怕自己鼓动不了他,因为我遇到过没鼓动他的时候,也为他的惰性我十恶不赦过,恶过影响儿深,不敢再造次,耐心慢慢陪才见好转,只能耐心陪,忌火忌怒。
见儿慢慢补,在旁耐心提点,儿的眼泪也慢慢止住,不足时,问他“少了这个‘实在’行吗?”,儿子想了下,慢慢地自己边补上又接着写,结尾时还问我“太大了之后我是不是应该用感叹号?”“对,儿子太棒了,发自内心的感叹用感叹号棒极了!”
写完,要求儿子读一读,“这篇日记你最喜欢哪部分?”儿子指着他开始擦的那一大块笑了。
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今若不坚持要儿擦,绝写不出“好吃”;今若不坚持按住怒火,儿绝对又逆我万分;今若不坚持让儿写完后读一读,儿也不明哭后的笑更甜,为人父母“坚持”,娃学路更易。
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