昨天我们说到李希贵校长的那句名言，“教育学的本质就是关系学”。其实这个原理可以用到很多领域。比如说，我听说有一个中国大学要和国外多所大学互派“交换生”。
那问题来了，怎么衡量这些派出去的学生学得好不好呢？靠拿回来的成绩单是看不出什么的。那怎么办呢？他们的办法是，派出去的学生都领到一个任务，就是你到任何学校学习，都要邀请那个学校最顶尖的一位学者来中国讲一次课。
你看，这个任务看似和学习无关，但这确实是一个非常好的综合衡量指标。首先，你要是学业不好，那是没法和那些顶尖学者对话。第二，你还得能沟通，说服对方答应自己的要求。第三，你还得能有不错的事务性能力，安排好这次访问的具体行程。
你看，能力高低，有时候用试卷测不出来的，而用关系才测量得出来啊。
昨天我们说到了设计师和工程师的区别。这里说设计师和工程师，不是指职业，而是一种对待技术的态度。
所谓工程师式的态度，是用自己的精力、时间和技能来喂养技术。而设计师式的态度，是让技术来喂养自己，促成自己的成长。
举个例子，现在人工智能根据简单的指令，就能画出非常有创意的画了。那么请问，面对这样的趋势，一个画家他该怎么想？如果他觉得，画家这一行干不下去了，我干脆学代码去，发明更好的人工智能技术，把别的画家的活儿给抢了，这就是工程师式的态度。如果他觉得，有人工智能挺好，我只需要负责创意，具体怎么实现，交给机器，机器画完了，我再修改，这样我的创作效率更高了。对，这就是设计师的态度。
做一件事，是让事超越自己，还是做一件事，让自己超越自己，这就是工程师和设计师之间的核心区别啊。
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