1.教案作业:开学后进行教案检查，重点查看教案完成情况及规范性要求，教学设计的实用性、可操作性。给学生发放的作业本学校要统一征订、统一模板、标清学科，规范作业书写和批改，课本、教辅资料等务必及时发放。--教务
2.考试阅卷:实行单人单桌，双监考，高一、高二、高三可执行插班考试形式，每个考场可参考5✘8=40人安排考生数(26✘40=1040)，再不占用报告厅。试卷命制质量要高、切合我校学生实际，采用阅卷系统进行流水阅卷，考后组织高效的“考试质量分析会”。--教务
3.绩效考评:(1)工作量核算:代课节数合算，看课折算，超课量折算，跨课头折算，班主任、教研组长、年级组长工作量折算，行政后勤工作量折算，学校值班工作量折算，处室工作量折算，查宿舍工作量折算，考试监考工作量折算。(2)成绩考评:各学科先班内进行排名(实验班与普通班分开考评。先将全级平均分算出，某个班各科先在全级排名，该班单科名次最靠前的为第一名，依次排名。如果遇到相同名次，就比较这几科与全级平均分的差值，高出最多（低于最少）的名次靠前。计算前将分值不同的科目换算为相同分值)，按等级比例折算成分值。 --教务
4.高考奖励:(1)基础奖(学校领导、高三级老师)，(2)超标奖(超一本300/人、超二本200/人、超三本100/人，高职50/人)，(3)工作量奖(包括班主任奖)，(4)名校奖(北大清华20000/生)，(5)单科奖(平均分、最高分)。--教务
5.培优补差:(1)组建培优班，每节课60，每次考试完统计并通报一次，按学生提高名次数进行奖励(与年级学科排名比较)。(2)组织学生参加学科竞赛，并进行奖励，培养学生学科特长并激发学习兴趣。--教务
6.补课安排:(1)假期补课前一周务必要安排好课表，补课期间要求及注意事项，务必合理。(2)周六补课，可每两周检测一次(周五晚自习考:综合，周六考:语文、数学，英语) 。 --教务
7.专题讲座:(1)组织好校内4次专题讲座(高效课堂，高三备考，课题研究，班级管理)，讲座时间约占2小时(下午4:20-6:00)，地点校报告厅。(2)特邀校外名师工作室讲座活动3次(语文、英语、地理)，包组领导配合教研室及相关教研组长负责落实。--教研
8.课堂诊断:学校相关领导、教研组长和备课组长参与，按科目进行随堂推门听课，随堂翻阅检查教案形式。相关学科教师要达到学校所定的听课任务。进行把脉诊断，及时总结，有效指导后段各学科教学工作，积累今后课改素材、拟定新课改方案。--教研
9.同课异构:实行“师徒结对”帮扶指导，每个学科可选2到3位老师进行同一节课教学内容，采用不同教学方式建构的研讨活动，研究适合我校实际的课堂教学模式，打造高效课堂。--教研
10.评优选先:组织校级“骨干教师”“教学新秀”“学科带头人”评选活动，师生可同时上场竞赛(师父指导徒弟登台亮相)，评奖并颁发荣誉证书，激发所有老师积极参与课堂研究，特别是激励青年教师尽快成长。--教研
附件:1.教务教研工作岗位(教务3人、教研1人):(1)考试、排课、统计:平时考试安排、会考、高考、考场布置，作业教案等检查统计。(2)学籍、成绩、资料:学籍管理、成绩统计分析，作业、教辅资料、课本发放。(3)查课、调课、试卷:老师调课安排，试卷发放收交。(4)教研、活动、简报:教研工作，活动安排，简报编辑推送。若教务处组织的大型活动和学校值班工作必须全体参与。
2.蹲级蹲组负责领导:
年级组:总负责:王贵。
高一级(霍得荣):赵建栩、陈冲双、贾元智、张昊。
高二级(陈国峰):火辉功、姚彬、陈应才。
高三级(魏宏福):陈治国、陈冲岩、达万清。
教研组:语文:陈充岩、贾元智。
数学:火辉功、陈充双。
外语:赵建栩、李锦学。
理化生:陈治国、达万清。
政史地:王贵、姚彬。
体艺组:陈应才、张昊。
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