“你咋回事儿，快说。。。。”
一道非常严厉，并且带着怒气的声音传进我的耳朵。
正是早上上班的时候，就看到一个骑电动车的妇女正回头训斥着坐在电动车后座上面的女孩儿，女孩儿大概10岁左右，低着听，一言不发。
电动车从我身旁驶过，后面的话我没有听到，只能看到骑车的妇女不停回头，严厉地对着女孩儿说着什么，女孩儿的表情我已经看不到了。
很显然，这是一个送孩子去上学的妈妈 ，但不知道女孩儿究竟犯了什么大错，让骑电动车的妈妈，不顾交通安全，频频回头训斥。
即使孩子犯了错，妈妈既然还愿意骑车送她上学，应该不是什么不可饶恕的大错。
作为父母，不是孩子的审判官，而是帮助孩子解决问题的导师，朋友。
这时候，我突然想到了倪萍的小说《姥姥语录》中的小故事。
倪萍小时候是在姥姥家度过的，她的姥姥是个农村妇女，不识字，但有着自己教育孩子的智慧。
倪萍小时候，有一次收麦子的季节，姥姥就让她去地里拾麦穗，说用倪萍拾得麦穗蒸大白面馒头。
倪萍很开心地去了，在拾麦穗的过程中，有个邻居就说，你去生产队的麦垛上面抽一把，带回去，让姥姥给你蒸馒头吧，倪萍当时也知道这样做不对，但想想，拾麦穗要很久才能积攒到蒸馒头，就真的鬼使神差的从麦垛上面抽了一些。
回到家里，她并没有告诉姥姥这些麦穗的来由，姥姥一看麦穗，当时就明白了，但她没有责怪倪萍，就当什么也不知道。
过了几天，倪萍就问姥姥，怎么还不蒸大白面馒头，姥姥就从橱柜里面拿出一个面团说，哎呀，面团没有发开，还蒸不成，再等等。
又过了几天，倪萍再次询问姥姥，姥姥拿出面团一看，面团已经发霉，还长出了绿毛。
姥姥就说，是不是这麦穗有什么问题啊。
倪萍当时就心虚了，告诉姥姥这麦穗不是自己捡的，是从生产队的麦垛上抽出来的。
姥姥发现倪萍的错误后，没有斥责，也没有讲大道理，而是通过蒸馒头这件事对倪萍进行了侧面教育，让倪萍认识到了自己的错误。
发现孩子犯错，大声斥责，是解决不了问题的，孩子可能意识不到自己错在哪里，还会让孩子心里萌生抵触情绪。
朋友家女儿今年读初二，正处于青春逆反期，有一天，老师给家长打电话，要家长到学校一趟。
孩子爸爸到了学校，不分青红皂白，当时就噼里啪啦数落了孩子一顿。
父女俩就在学校吵了起来，女孩儿转身就离开了学校。
爸爸从老师处了解到，原来女孩儿和班里的几个同学联合起来，抵触一个老师的课，以至于那个老师有几次课都无法进行。
爸爸回到家里，准备再次训斥女孩儿，却发现女孩儿离家出走了，这时候，爸爸着急了，赶快出去寻找。
后来在孩子同学家找到了女孩儿，爸爸也意识到自己的态度有问题，后来两个人好好沟通后，把问题给解决了。
每个人从小到大，可能会犯很多的错误，但孩子犯错之后，作为家长，怎样更好地帮助孩子改正错误，是每一个家长必须要学习的。
《姥姥语录》里面另外一个故事，也让我记忆深刻。
倪萍的哥哥小时候，吃包子不爱吃皮，只吃馅儿。
有一次，吃包子的时候，他把包子馅儿吃完，把包子皮偷偷地塞到墙缝里面，这个动作姥姥全都看到了，但是姥姥没有用什么锄禾日当午，要爱惜粮食之类的大道理，教育哥哥。
姥姥就当自己不知道，第二天又吃包子的时候，别人碗里都是一个一个囫囵的包子，只有哥哥碗里只有包子馅儿，哥哥就说，他也要吃包子，姥姥就说，你不喜欢吃包子皮，喜欢只吃馅儿，以后吃包子，就只给你弄包子馅儿。
倪萍的哥哥这时候知道错了，就低头对姥姥说，自己再也不挑食啦。
姥姥春风化雨似的教育方法，既没有让孩子们不满，也让孩子们认识到自己的错误，这真的是一种大智慧的表现。
孩子在成长过程中，就是不断犯错，不断成长的过程。
孩子犯错的时候，家长可能真的很生气，很恼怒，但这个时候，发脾气往往是最糟糕的处理方式。
我们不妨冷静下来，采取平和的方式和孩子沟通，看看孩子心里到底是怎么想的，问题的症结出在什么地方，然后对症解决，相信每个孩子都会接受家长的建议，努力做好自己的。
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