自从入书坑后，剁手项目多了一个买书，购物网站当当仅次于淘宝，隔三差五的会去浏览一番，除了被种草后精准查询购买，也常常在网站上溜达，不得不说自从全民阅读概念提出后，这十来年除了身边的阅读氛围变浓，也直接影响了购书网站，界面更优化，功能更强大，分类更细，其中最显眼的也是最热门分类的就是童书，为了便于查索还按照年龄0-14岁分了4个阶段，每个年龄段的书也是包罗万象，应有尽有。
虽然并不觉得这样的年龄分段就是全面的权威的，但至少由此可以看出编辑，营销，甚至写作者所关注的群体，让我疑惑的是14岁后就再也没有清晰的年龄分段，是否意味着14岁到18岁就能读成人文学或者还是读儿童文学，这样的疑惑贯穿了给侄子介绍书那几年，没有从小阅读习惯的侄子，低幼的不喜欢看，儿童文学一下子也吸引不了，成人文学更不用说了，读不进去。那到底推荐什么书呢？留意了一下他看过的一些书，网络连载小说，校园小说，玄幻，魔幻，言情，而在当当上把这一类都归在了青春文学。读初高中的时候我也看过这类书，现在回想起来大多都是爱情类，空洞虚幻，一些浮华的词藻堆砌，青少年时期心理生理变化明显，纠结着种种烦恼，迷茫又困惑，这些青春文学放大了本就情感丰富，敏感脆弱的心灵。可青春期不光是对异性和爱情的憧憬，也不光是对生活学习的吐槽，还有对自我认知，世界的探索欲，这些都在加剧，却没有更好的渠道和出口，这么重要的时期，迈向成人世界的过渡时期，被掩盖在做不完的试卷和考不完的试，那些所谓的青春文学也只是暂时的避风港。
那到底什么样的书适合青春期又未成年的孩子们呢？让他们成年也成人，打开眼界与心智呢？不仅能体会到真实的生活，还能思考世界。
看过出版广角的一篇旧文章，专门研究讨论关于我国青少年文学（13-17）发展现状，比起其它年龄段的发展迅猛，竞争激烈，硕果累累，青少年文学很明显门庭冷落车马稀，可青少年的阅读量却在每年增长，市面上的书从品质到数量都无法满足现代青少年的需求。非常幸运的是21世纪出版社的出版人们，并没有简单归类于儿童文学，而是持续关注着这个群体，并一直做着尝试，打破创作与出版者困境——把握不准当代青少年读者的阅读心理和审美需求，走出市场上青春文学商业化迎合物质主义和消费娱乐精神的迷雾，重新拾起青少年小说“成长”内核。
现如今回头来看，这几年成长类小说确实蓬勃发展，孩子们可看的书越来越多，可依旧无法满足13-17这个特殊群体个性化阅读需求。这时候出版人们借鉴了欧美早已成熟的方式，并在16年引进了美国麦克米伦出版集团Y A书系（yong adult literature）,这个书系早在30，40年代形成独立的板块，在尊重和理解青少年的前提下创作出大量文学作品，有生命的美好却也不惧怕生活的重量。
而我直到去年才开始听说并读到YA书系，感谢圈里书友们的推荐哈哈，其中这本出版于2015年的《宠爱珍娜》印象最深刻，也最想去探讨的一本。
故事梗概：
一场车祸几乎夺去珍娜十七岁的生命，昏迷一年之后，她醒了过来。可之前到底发生了什么？她好像全都忘了。父母给她看从小到大的录影资料，随着记忆的渐渐恢复，一个惊世骇俗的真相浮出水面—— 在她生命垂危之际，无论如何也不愿失去爱女的父母借助基因工程技术，用生物凝胶“制造”出了另一个珍娜，相对于原来的珍娜，只有百分之十的大脑存活于“新”珍娜的身体里。珍娜觉得自己是一个人造的非法的怪物，她无法理解父母的做法，即使以爱的名义也拒绝接受。百分之十，这能算是活着吗？还有灵魂——“给我看看！哪儿？你把我的灵魂安顿在哪儿了呢？”珍娜的苦苦逼问引发出了对爱、人伦、科技发展的未来的种种思考。
我们常常说要培养出心智成熟，人格独立的孩子，可如何培养呢？大人们自己也常常充满各种问题，面对青春期的孩子更是心身疲惫，无力无暇应对。既然前面提到Y A书系是专门给13-17成年未满，青春正旺的孩子们的，那就从这个角度来看看《宠爱珍娜》能让这群隐形读者们读到什么？
与父母
你的父母爱你吗？爱到底能深到什么程度？
17岁的珍娜，是父母两次流产后好不容易得来的孩子，从小备受珍爱，成长记录的光盘就有好几千个小时，最早记录甚至是在妈妈肚子里，这其中的爱的浓厚，可见一斑。甚至在珍娜发生意外去世后，还利用高科技复活了珍娜。
那以前的珍娜呢？她又是如何看待这份爱的？
故事的一开始就是复活后珍娜的视角，而作者让我们透过珍娜的视角，一点点进入故事，正是那些爱的证明光盘，让我们看到珍娜在这份爱中，那些细微的变化。
十岁的珍娜生活被安排的满满当当，活力，耀眼。
十二岁的珍娜依旧被深爱笼罩，祈求妈妈关掉摄像机，脸上呈现出这份爱给她的分量。
十四岁的珍娜习惯着无时无刻的记录，似乎对深爱缴械投降，却跑到镜头的最远方。
十六岁的珍娜，也是最后的记录，这一节应该是最能道出爱中长大青少年心声，他们不缺爱，可爱的太多也是一种控制，是窒息，密不透风的关注，只能逃离。
复活后珍娜，理解这一切，却发现依旧在父母的掌控中，新生的她努力做珍娜以前没机会做到的事情——认识自己找到自己。
我是谁？
这本书从科技与心灵两个角度去探讨了，一个哲学性的问题——我是谁？
两者我都很喜欢，即拓宽了对世界的认知，又在加深了对自我的探索。
珍娜的父母借助最新的基因工程技术，用生物凝胶和仅剩的百分之十大脑制造出新的珍娜，那她还算是真正的人类吗？是一个新生命还是旧生命的延续？科技与伦理的界限如何设定？由谁来设定？人类对科技的依赖和利用是否会丢失人性？科技的发展让人活的更久更健康，让生活更便利，可由此带来的那些不好的一面呢？
十几岁的孩子是面向未来的，也许上面的问题不一定有答案，可却有机会开始思考，面向世界的窗户又展开了一度，青春期的困惑迷茫是不是就冲淡了一点呢？
当然作者并不是主要来和我们探讨科技的，而更想探讨人一生都在追寻的东西——什么是自我？存在的意义？
宛如新生儿的新的珍娜，切切实实的带着我们经历了一遍。
对事物的看法，与他人的互动，如何看待不同与相同， 爱与被爱，理解自己的感受和想法，接纳我就是我......
人的情感丰富琐碎又复杂，却又如此真实。
可以想象青少年会产生多少共鸣和思考，原来并不是孤单着的，原来这没什么大不了，原来还可以这样想.....
最后的最后
珍娜活了两百多年，曾经保留下来的卵子与丈夫保留下来的精子，获得一个真正的人类小孩，成了母亲。
珍娜说信仰与科学是硬币的两面，中间的分割层那么薄，却又宽广得从一面无法看到另一面。
我想说人与人也是一样，看书思考，也许是那个好的媒介。
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