凌晨四点半。我醒了。
车里没有拉窗帘,外面已是晨光熹微。列车平稳前进,故乡和孩子们离我越来越远,但可爱的他们和我说“我们爱你”,音犹在耳;他们课堂上张着好奇又渴望的眼神,依旧在目。
昨天是他们上的第一节课。我坚持上了课再走,以至于同事见了都诧异“你怎么还没走?不是去比赛么?”……
他们的懵懂让我震惊,他们对于诗的无感让我愕然。理科班整个班级在我的反复启发引导下,只有两个男孩儿小心翼翼的说喜欢诗(现代诗),但当我提出背诵一首与大家分享时却一首也背不出。后来其中一个说想起一句来“看风景的人在桥上看我”,我当即背了卞之琳的《断章》,他们不由为我鼓起掌来。他们不知道汪国真,也没听说或席慕容,他们不知道顾城的《一代人》,也不知道海子的《面朝大海,春暖花开》,更不要说舒婷的《致橡树》,裴多菲的《我愿意是急流》……他们的初中语文老师只是给他们上课做题,可是四年下来,他们想不起哪节课特别精彩,更别说内容是什么,他们没接触过诗这种事物,书上有限的几首现代诗老师并不讲,所以他们也不会……
我真心有些悲伤了,也很愤然。孩子们的诗心、诗情、诗意就这么被现实重重压制了,这责任谁来负?
语文老师当然有责任,但不能所有的锅都让语文老师背。语文老师背不起……
无力指责什么,也无意指责。有这时间和精力,还不如多带孩子们背一些诗呢。
我的新学期第一节,一定从诗开始,一定要把诗意的种子在他们心中种下,一定要让他们感受到诗的美好,一定要让他们爱上诗……
年轻人怎么可以不爱诗呢?诗是多么可爱的啊?诗是多么贴近心灵的事物啊?
想起宗白华先生的那首《流云小诗》,每次读,都忍不住激动,和欣喜:
啊,诗从何处来?
在细雨中,点随落花声!在微风里,飘来流水音。
在草原上,拂来青草香!在大漠上,升起落日圆。
在画船上,荡起江水波!在斜阳下,映起树木影。
在歌楼上,唱响乐声美!在学堂里,传来读书音。
诗就在我们身边,我们就在诗中徜徉,只是,需要要有发现诗意的眼睛与心灵……
孩子们,早些爱上诗吧。你的人生将因此不同!
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