最近，听了樊登读书的三本书《刻意练习》、《终身学习》、《认知天性》，着实让我有一种想重新投胎、重新做人的感觉。
如果你还年轻，或者你想教育子女能真正的找到那个赢在起跑点的地方，那么这三本书必读不可！
我何其遗憾没有在更年轻的时候听到内容，又何其庆幸在我儿子这么点大的时候了解到了这些知识。
与其拍红大腿，不如用心耕耘，给儿子更好的启蒙，给未来的自己更多的选择。
首先，我用力的回忆一下这三本书的一些主要观点。因为时间有点久了，我就只提炼我印象最深刻的内容吧！
《刻意练习》的威力无穷
刻意练习有多牛B，你知道吗？不知道没关系，我来问一个问题：俯卧撑你能做多少个？
50个？不错！100个？很棒！200？100个人找不出1个了吧。
但是，接下来，我要告诉你一组数据，记得托住你的下巴，感受一下来自刻意练习的威力！
1980年，一位日本人创下了连续做10507个俯卧撑的纪录。在此之后，1993年，一位美国人在21小时21分钟之内，做完了46001个俯卧撑，这一纪录至今仍未被打破。
如果你觉得这是个个例，那么接下来看这个案例。
书中还提到一位学生，这位学生就像你我一样的普通人。他背圆周率，也背不了小数点后面的多少位。但是，这位学生接下来进行了为期2年的训练，每两周背一次。经过两年以后，他竟然背住了82位数字并且倒背如流，这下可真成了最强大脑！
人与人的智商都是差不多的，国际象棋的选手竟然比普通人的平均智商还要低一点。所以，不要以“谁谁就是聪明”为借口。
那么我们在生活中常见到的案例，某某父母是提琴音乐家，他们孩子也能弹得一手的好提琴，这种是基因吗？
其实也是刻意练习的缘故！刻意练习要满足3个因素：氛围、教练、专注。
上面的案例，说白了，事实上是正因为家里有这样的氛围，再加上父母这对教练的有效鞭笞和反馈，再加上孩子自己的专注和努力，所以，这一切其实是刻意练习的结果，但看不明白的，倒变成了外面人认为的“自带遗传基因”
一句话：没有练不成的技能，有效的刻意练习完全可以改变人，成就人！
《终身成长》：拥有成长型思维如虎添翼
书里提到了固定型思维和成长型的思维。固定性的思维认为人的能力是一成不变的，并且此生的主题词就是：极力的想证明自己。
举个例子，某某领导觉得自己高高在上，从不认同下属，总要证明自己是对的，我是领导，我说了算。
再有一个特征：爱摆架子。一有点成绩就志得意满，恨不得横着来走。
但是成长型的人就会认为，这点成绩算啥呢？这才到哪里啊，以后的路长着呢！
最后还有一个特征：推卸责任，爱抱怨。例如，上班时迟到，开会建议没被领导采纳等等，固定型思维的人就会觉得今天太倒霉了，成长型思维的人就会觉得自己时间管理要调整，下次如何跟领导沟通更好。
成长型思维的人接受别的的建议，相信从失败中吸取教训，并且不断成长。
《认知天性》：小心别人赞你聪明
里面提到一个特有意思的观点：被别人称赞为“聪明的人”，其实是一个潜在的loser。
每一个人都希望与众不同，如果自己比别人显得聪明，那不就是与众不同了吗？
那么这类人，就用聪明来替代勤奋，认为勤奋是没用的，聪明可以让我在以后的生活中一帆风顺。
于是，很努力的考上大学，然后成为了一个平庸的人。
别忘了，还有刻意练习的槛呢！更何况，大家的智商都是差不多的！
不要被别人口中的“聪明”耽误了，发展自己的成长型思维，运用好刻意练习这个工具。
那么，想不优秀都很难！
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