自从有了网络电视，我就很少追剧了，没想到多年已经丢掉的习惯被热播剧【人世间】拽回来了。吸引我的是一大群认真演戏的老戏骨，不，他们不是在演戏，他们就是在讲述他们自己的故事。这部戏没有惊心动魄的场面，没有曲折离奇的情节，只有一家人平淡简单的生活，但是它却能让我每天等着更新，然后开始沉浸式的追剧。
电视剧【人世间】演绎了一个普通工人的家庭生活。1969年国家鼓励知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，周家大儿子和女儿纷纷响应党的号召上山下乡，父亲周志刚也去了西南大三线援建，只有小儿子周秉昆留城当了一名工人。这是一个典型的严父慈母型的家庭，父亲对孩子严厉，脾气暴躁，母亲和蔼可亲、任劳任怨。
这个电视剧的看点很多，今天我只想聊一聊周秉昆挨打的这一趴。父亲周志刚打儿子周秉昆简直就像是家常便饭一样，一直打到他结婚后。1969年父亲去了西南，三年后父亲探家时，周秉昆的一句玩玩笑话就遭来了父亲的一顿暴踹。几年后全家大团圆，因为沟通不畅又和哥哥、父亲打成一团，然后在送别父亲时，在火车站上再次被父亲打脸，还夹杂着语言暴力。
常年挨打的周秉昆长大后的性格是不是胆怯、暴力、缺乏安全感呢？非也，长大后周秉昆对父母孝顺，对妻子爱护，对孩子严慈，对朋友仗义，对家庭担当，对工作负责，对陌生人能伸出援助之手，对帮助过他的人能常存感恩之心。专业人士不是说经常挨打的孩子长大后会在心灵上留下恐怖的阴影，脾气会变得暴躁，形成自卑、懦弱的性格吗？难道周秉昆是个例外？
那个时代的人们刚刚解决了温饱问题，父母工作忙，家里孩子多，没有时间和精力管教孩子。受老辈们的长期影响，“棍棒之面出孝子”，“打是亲，骂是爱”，“不打不成器”成为了父母管教孩子的黄金法则，还有一个原因就是这种方法简单且有效。在这样的生存环境下，周炳昆认为自己挨打是天经地义的，自然就不会有什么心理问题了。
再来说说周秉昆的学习环境，家长和学校对学生没有成绩的要求，学生没有压力。游戏的时间比在学习的时间还长，游戏的内容丰富多彩：有体能训练的，有开发智力的，有集体合作的，有单打独斗的，有闲聊八卦的，还可以找个安静的地方发呆。那时候的孩子可以通过这些游戏释放心中的各种委屈和不公，基本上没有机会和时间压抑自己的负面情绪，更谈不上焦虑了。
总的来说周秉昆挨打后依然心理健康，原因有三：生存环境适合，没有学习压力，有释放的空间和时间。再看看我们现在的孩子，家长不能打骂，老师不能批评，否则轻则抑郁，重则自杀。学习压力？不是有，而是相当有，不但学生的压力大，家长的压力更大。
我们再来看看现在孩子的时间，到校以后就没有了自己，上不完的课，刷不完的题，背不完的书，连上个厕所的时间也是硬挤出来的。放学后更惨，在家长的监督下完成老师布置的作业，说是回家了，充其量不过是学校的延伸，只是换个地点，换个老师。好不容易到了睡觉的时间，做的梦还是在考试，在刷题。
没有业余时间，哪来的游戏呢？假如能挤出一点点时间，也要上各种“兴趣班”，如果参加一些跆拳道、舞蹈、画画之类的也能给孩子一个释放的机会。可是假如遇到了奥数、作文之类的“兴趣班”，对孩子们来说又是一场噩梦。细想一下，以前的游戏不仅能释放孩子的负面情绪，还能培养孩子的合作精神，譬如老鹰抓小鸡、捉迷藏等，孩子们之间的闲聊等同于现在的心理咨询，发呆和现在的冥想有惊人的相似。
啰嗦了这么多，家里有孩子的朋友可能要问：“针对这些问题，有什么好的方法吗？” 我想用一位哲学家说过的话来回答：问题就是答案。
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