如何把陪娃写作业，变成美好的亲子时光

如何把陪娃写作业，变成美好的亲子时光

九月份是开学季，学生开始进入校门重新开始学校生活，各种陪伴孩子写作业的新闻又开始盛行。

有位镇江市滨城区的妈妈陪孩子写作业，面对孩子的种种问题，心里知道不能乱发脾气，可是心里却不舒服，不知道该如何面对自己的困惑。为了防止自己情绪崩溃，孩子写作业她读经书排解心中的烦闷，结果她顿悟出家。

更多的家长纷纷飚出各种段子，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”、“陪娃写作业瞬间变后妈”“陪娃写作业亲妈变后妈，真想掐死他”。

原本从孩子出生开始，一直是父母手心里的宝，含在嘴里化了，捧在手里怕摔了。哪个人见人爱的宝宝，慢慢进入幼儿园。孩子的主要任务就是吃好玩好不生病。

忽然进入小学，孩子开始面对考试，孩子的主要任务变成了学习。老师会排名，孩子开始面对竞争，家长们开始面对学校要求的各种作业，开始担心孩子的未来，焦虑孩子能否有一个好成绩进入好学校，未来能否有一份好工作。

带着这些焦虑和担心，陪娃写作业变成了，最令家长头疼的事。

(一)陪娃写作业陪什么

陪娃重点在陪，家长可以先用旁观者的姿态看看，什么是陪。

陪就是陪伴，是随从作伴的意思。就像一个人走夜路，从来没走过，需要有个人陪着一起走过，共同经历那种心惊胆战、共同品尝终于渡过黑暗的快乐。

陪娃的关键也是在此，陪着孩子一起面对课本上哪一个一个难题，一段一段不认识、不理解的文字，家长如果实时的鼓励孩子，孩子一定会勇气大增，满怀信心的去克服困难。

就像是练瑜伽的时候，老师在旁边不停地鼓励，“哎，不错，姐姐这个动作做的到位”，“真好，姐姐最近进步很大”“对，就这样深呼吸、放松，胸抬起来，对了往前、很好！”于是本来是非常困难的坚持变成了一种享受，慢慢的哪些高难的动作越做越好。老师和我一起面对那些困难的动作，不断的鼓励给我力量，最终完成。这个过程多像家长陪孩子写作业，一起陪孩子面对困难，遇到难题不断鼓励，最终解决那些孩子学习中的困难，让学习更上一层楼。

但如果与之相反，结果就会大相径庭。我上学的时候最害怕，老妈陪着写作业。本来自己写作业还能按时完成，只要老妈在旁边，不到一会功夫，我就会被骂的狗血喷头，嫌我写字不好看，作业太慢，思路太死板，总之没一点可取之处。结果她越说越生气，我越写越害怕，只要她在我旁边我就紧张，会做的也写不出来。从此烙下了从来不敢问老妈问题的毛病，宁肯不会也不问。

因此陪娃的重点在于不断的给孩子信心、在于实时的鼓励，如同游戏当中每过一关都有一句“太棒了！再来一次吗？”让人欲罢不能流连忘返。

教育专家吴文君老师在陪伴孩子的时候，她从来不给孩子具体的意见。但她非常注重给孩子正面的肯定、积极的暗示。在数学满分160分，孩子只考60分的情况下，她帮孩子分析女孩子思维的特性，正面告诉孩子，只要她在数学上下点功夫，多做点题，她将是班上数学上是最有潜力的学生。告诉孩子她是爱数学的，只是做题少点，暂时落后。就是在吴老师不断的正面鼓励、积极的暗示下，孩子在小升初、中考的关键时刻，数学都考出了非常好的成绩。

学习是人的一种高级本能，是天生就有的一种能力，家长们要给孩子树立一种学习是一种只要用心就能学好的信念。

陪娃就是通过各种方式，给孩子输入学习无难事的潜意识。

陪娃写作业还要让孩子明白写作业是她自己的事，爸爸妈妈只是在陪她一起完成这件事。让孩子从一开始就打消依赖心理，树立起为自己负责的责任心。

陶行知曾经说过：自己的事自己干，靠人靠天靠祖上不能算好汉！让孩子从一开始就有一种独立自主的豪气。

(二)陪娃写作业如何陪

陪娃写作业并不是要帮助孩子指点出具体的问题，具体的问题学校老师会教给孩子。

而是要找到问题背后的原因，对症下药，陪到孩子心里去。

有的家长会纠结与孩子写作业慢，家长需要看看孩子慢的根本原因在哪里？是不会在逃避呢？还是因为上课注意力不够集中？如果是注意力的问题，反而需要从日常生活中训练孩子的注意力问题。

我记得我们孩子小时候，为了训练他的注意力，每次给他讲故事都会要求他认真听，然后让他回答问题，否则下次不再讲故事。孩子想听故事，所以每次都会非常认真听讲，用心回答问题。

长此以往孩子的专注度明显提升，现在想起来都是非常温暖的亲子瞬间。

家长在陪孩子的时候要注意以下三个方面：

首先要问对问题；回到家不是问孩子今天的作业多少，而是问他多长时间写完。

如果时间很长哪就问一下孩子是不是有什么问题在学校没有弄懂。是不是下次上课注意力要更加集中一些；

通过问多长时间写完还可以让孩子对时间有一个很好的概念，慢慢训练孩子对时间的掌控能力，要在自己估计的时间内完成作业还可以间接训练孩子的注意力。

因为孩子必须要求自己要专注的完成一件事才可以在自己规定的时间内完成作业。

其次要陪孩子一起总结；每过一个星期就要陪孩子一起看看他在这一周里学了哪些新知识，有哪些错，她都改过来没有；每过一个月要陪孩子列一下学习提纲，陪孩子把知识串起来，达到查漏补缺的目的；

第三要陪孩子养成预习、复习等好习惯；好习惯好人生，好习惯是保证孩子不断进步的保障。家长要陪着孩子一起建立起课前预习、课后复习的好习惯，有了这些好习惯，孩子的作业完成起来会非常快，减少作业的许多问题。让作业成为孩子的学习的练兵场。

写作业是每个上学的孩子都要遇到的事，是孩子学校学习的一个过程。如果在课堂上听讲是一个学的过程是输入，那么写作业就是习，是一个输出的过程，是最自然不过的一件事。需要家长放松心态，用心观察，找到问题的根本，做好高质量的陪伴，达到陪伴孩子成长目的，而不是把自己陪出病来。

愿每位陪读家长都有一段美好的陪读时光。

这是我在不出局写的第122篇，喜欢我的文字请留下你的喜欢吧！

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