今天跟儿子的同学父母聊了下教育问题。教育，在当今社会来说，父母是最焦虑的。只不过焦虑的同时，我们是否能够意识到自己的不足。同时，我们是否能够为了小孩子在不断地进步。
时代在变，小孩子的智商也在不断地进化。我们从小孩子的教育书里，可以看得出，现在的课本比我们以前同年级的书里要深得多。
只不过，当我谈到一个理论：让小孩子知道，读书与不读书的区别时。对方就说了一个观点：并不是所有的小孩都适合这方面的教育。因为，有些小孩子根本听不进去这些所谓的理论。
我有所触动。教育，真的有时候，要因材施教。但并不是所有父母对此热心。还有，父母自身也是受本身教育程度所局限。
于是，有些小孩，越教越差。因为，有些父母，只是一厢情愿地自以为是地教育着。有些是哄，有些是求，有些是吼，有些是打……我听到有些人总是在说小孩子“去读书，去做作业”。而当小孩子做完作业后，就不管了。总让人觉得，读书就是为了做作业而已。也许，他们觉得，做完了作业，就能读好书一样。
有句俗话说道：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”以前，总觉得有些偏激，现在想想，还是有点道理的。现在有个时尚的说法，“阶级固化”。
有时候，想要跨阶级，是很难的。因为，教育，不但是金钱上投入。还需要父母本身所拥有的认知有关。教育，包括很多因素：家庭氛围、家庭成员（教育程度、脾气、认知等）、周边环境等。
我们在教育小孩子的同时，我们应该需要不断地对自我进行适当地认知更新。我们想教育好小孩，自己也应该跟上时代的步伐才行。要不然，怎么去教育小孩子呢？
在现今社会，随着时代的变更，知识快速地进化。如果我们自己停住了脚步，我们又如何去教育小孩进行知识的更新呢！
当我们在强调小孩子读书的时候，我们却并不知道小孩子应该怎样读书，应该读什么书。那我们说了，有用吗？
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