教育

尊重孩子的选择，不是放任，而是在告知后果的前提下，给孩子选择的空间； 

那些坚持下来的事，长大后变成了骄傲；那些轻易放弃的事，之后或许都变成了遗憾。

        临近年底，今年的工作也都差不多接近尾声了。每个人在盘算这今年的年终奖该怎样花，买礼物给父母，买礼物给自己，盘算着犒劳自己辛苦的这一年。当然，我也比较关心家里外甥和侄儿们的学习状态，成长情况。

        平时也经常接触到同事怎样跟他们的小孩相处，可以说关系非常融洽。他们的小孩子外向，会开玩笑，会学习，有兴趣爱好。比比家里的小孩，我看到了差距，差距的背后是教育理念和教育投入的考量。举个栗子吧，同事的小孩读三年级，成绩上只要求全班前十名就行，不要求一定要前三；兴趣爱好每天早上要弹钢琴20分钟，晚上游泳3个小时，以上两样每天雷打不动，会在规定的时间年内参加考核和达标。周末各种培训班，脑力训练，跆拳道等等。动画片和游戏从来不在他的考虑范围之内，因为家里严格控制，从来不给他接触这些东西的机会。总之，他儿子就没有哪天有空，排班永远满满当当。我有时候问小孩子累不累，他会一本正经地回来：不累啊，我每天都这样。

        虽然说他这种方式算不上自律，但是也是在自律的路上，看到了他正在变得优秀。

        结合自身的工作习惯和自我生活中的感触。我觉得教育小孩和管理企业差不多（尽管我现在单身），都是对人性的一个把握。我现在在忙着给小孩子准备礼物，能不能得到礼物就是以期末考试成绩为标准。可是我在想，期末考试好不好并不是他这一个礼拜可以决定的，而是他平时的学习态度和方法决定的。所以，这本质上是一种习惯养成问题，能不能养成好习惯那就是一种平时对他们的表现持续激励的问题。