培优班的学生，抄语文作业，这的确让我大吃一惊，我还是太高估他们了。
这一周做的不好的地方有以下几点，第一，没有激发起来学生的自豪感，让他们感觉到能选拔进入培优班，就是很光荣的一件事情。第二，对于学生还不太了解，没有做到逐一谈话，及时了解学生动态。第三，对于上课的快慢把控还不是太好。第四，管的太多了，换了年级主任，有些事情，我就装作看不见或不知道吧。
培优班的学生，抄语文作业，这的确让我大吃一惊，我还是太高估他们了。
这一周做的不好的地方有以下几点，第一，没有激发起来学生的自豪感，让他们感觉到能选拔进入培优班，就是很光荣的一件事情。第二，对于学生还不太了解，没有做到逐一谈话，及时了解学生动态。第三，对于上课的快慢把控还不是太好。第四，管的太多了，换了年级主任，有些事情，我就装作看不见或不知道吧。
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本文标题：教育随想10
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