12月16日是“一起写吧”打卡107天，到深夜十二点，有36位美仁坚持日更，毅力惊人，值得点赞。
接近年尾，很多老师都在回顾即将过去魔幻的2020年，展望即将到来的2021年，写下新年愿景。
即使是因为疫情，让我们的师生隔离在家至少三个月，但我们的教学并没有停下。山东莒县的何永超老师在他的《2020≠2021》一文中写道：
2020年春天突如其来的疫情打扰了我们所有的生活节奏，我们也在匆忙应对中成为了网师，但是感谢17年以来互加CCtalk的支持，让我们并不是完全空白，很快就适应了做网师的日子，接着我们就开启了生命知疫的学习之旅，让孩子们了解病毒和疫情，感知生命的力量，珍惜生命的美好，一如既往地开展了2020年春季线上的互加新学堂的网课。
暑假里，何老师参加了互加U型理论体验营，然后参加了线上教育行走的志愿服务活动，参加了N师学院第六期并加入了助教的角色，申请了桂馨阅读资源包，跟随N6走在闪电行动的康庄大道上......
一年以来，做了这么多事的何老师还不满足，还觉得有很多遗憾，而特别遗憾的是，买了许多教育类的书籍却没有坚持研读，还在遗憾内在的力量不够。
何老师2021年有十大愿望：锻炼身体，陪伴孩子，坚持写作，出一本与孩子的故事，每周读教育类专著，练字，申报课题，开发新课程，给班上的孩子生日祝福心等，每一条都实实在在。
何老师从2017年9月16日在简书写下第一篇文章，到今天2020年12月16日，三年多来，已经写下了六十一万四千字，他是用他的生命在坚持。
今天，我推荐的就是何老师的《2020≠2021》，欢迎阅读。
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