2020年貌似不太友好，对于谁都不太友好？每个人都奋力的活着，当你认清生活的本质，还得继续努力活着。对于教师来说，真的很不易？
回想2020，陌生而又熟悉的感觉，当刚刚好的时候，又不得不去思考新的开始。新的内容，回想上半年与孩子发生的几件事情？突然觉得，还是很美好？要的是我们老师的-格局。
1. 三月开学以后，我带了六年级毕业班的一个多月的作文课，在带作文过程中，遇到这样一个问题。孩子问我：老师，是不是考不上内初班就没有未来阿。从这个问题可以看出，孩子内心特别担忧，自信心不够。其实按照她的学习成绩，完全没问题。另外一方面我想到了她可能是替班级里其他还孩子问的。我回答说：这只是你人生的第一次小测验，还有内高班，高考啊？一次怎么能说没有未来阿。再说如果考上内初班，不努力学习照样也是会被退回来。因此学习是没有终点的。目前不需要想那么多，只需要尽力做好现在的学习就可以了。
2.学生：老师，人死了会不会上天堂？
老师答：不会，人去世了。各个地方的风俗习惯不一样，埋葬的方式不同。比如说：土葬，随着时间的流逝，人也就被腐化了。
学生说：不是的，老师。你怎么知道人不会上天堂？老师：我看书知道的啊。学生：老师，我不信。老师：你最近在看什么书呢？学生；世界未解之谜，还有灵异故事。老师：这类书也挺好，但是得需要客观的认识。等你上了初中生物课，以及后续读到相关科学的书籍就可以了解？当他与我聊天结束的时候，我可以感觉他的半信半疑，因为他就是这样一个习惯刨根问底的孩子，也许后续他知道怎么去做？
3.学生：老师，学校食堂的饭？我们吃到了树叶，为啥要放树叶呢？太难吃了。
老师：什么树叶？后来去看了，原来是做大盘鸡的一种调料。有了这种调料，做出来的才好吃，才入味阿？
学生：不放可以吗？我们吃不惯？
老师：可以啊。但是，老师问你个事情？你在家吃饭？你爸喜欢吃面，你妈妈喜欢吃米饭，而你喜欢吃菜？这时候怎么办？
我不知道……孩子答道。
那是不是说明，每个人饮食习惯都不一样。但是为何妈妈做什么，家人就吃什么呢？那就是要适应家人的一切，要互相谦让。你也要试着去适应它，需要接触新鲜的事物。就好像，你特别想知道大海的样子？你是不是就要去接触它？实地去看它呢？怎能因为距离远，就臆想出来样子呢？要去适应接触所有新鲜事物？只要正确。
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