以牙还牙，以心换心

早上没起早，两天没睡好了，有点生气，生自己的气。

昨天上了两节课，写了计划，准备了周六考练题，落实了学生的工具书。上了晚自习，讲题，值班。似乎干了不少事情。

学生校服还没有，看惯了穿校服的学生，现在一班穿着错乱的学生，总是有种莫名其妙的烦躁……

1 好不一定能换来好

今天早上发火骂学生了。

有几个学生根本没听老师讲话，作业交的都不合要求，还有一个最不要脸的，交了空本子上来。有几个学生，教室里大声喧哗，要求到教室后开始学习，站了走廊看这个看那个……

前一个周的养成教育和思想教育，全成了徒劳。

因为我一直是和蔼的，循循善诱。我希望用比较温和的方式来完成教育和管理，让这些刚来到一个陌生的环境中的学生感受到接纳和包容，能迅速的适应新的生活。

但我想错了。

2 失败的婚姻

最初结婚的时候，拿出全部的心意钱财劳力，希望能同甘共苦创造幸福美好的生活。

结果和管理学生一样。

对方并不会因为我的付出对我格外的珍惜，相反，和学生一样，踩鼻子上脸。不仅对我的付出视而不见，还生出许多优越感来。

既然好换不来尊重和感谢，那么只能用坏的方式了。

3 看人下菜

大骂学生一顿，效果果然好了。

组内一个男老师说：被耳光扇服的人，是不配得到温柔的，想让他们好好学习，只有耳光和拳脚相加。那些温柔的话真诚的教导等，只会给自己带来沮丧和愤怒。

深以为然。

成年人都是如此，我们越对一个人好，他对我们的态度会慢慢变得不好甚至轻慢恶劣，尤其是亲近的人。

尤其那些曾经被人瞧不起的轻视的人，更是坏。他们会把自己遇到的坏，给对他的好的人。这种人，只会把自己的好给那些欺压他们瞧不起他们打击羞辱他们的人，没有那样的人，他们还会怀念。

温柔，全心全意，亲和，还是给配得上的人吧。

4 以牙还牙，以心换心

今天骂学生的时候，表扬了班里不少的同学。

那几个作业写的很规范，无论我什么态度都尊敬而有礼貌的学生，让人格外的看好。

感谢他们的家长，培养了这样的孩子。他们用踏实和努力换得了老师的认可和表扬。

那些以为自己就是宇宙的核心，出场就是焦点的自大且愚蠢的人，事做不好，还总想得到特别照顾的人，需要生活的教训。

5 事多，慢慢干

公开互动课，师德发言稿，社团资料，家委会组建……每天的常规工作。

想起头痛，但不能逃避。慢慢干，按照时间的安排，一件一件来。

再次感谢组里小孟老师，无私帮助我，很给力。还有其他几个班主任，小事提醒且能随手帮忙的都帮忙了，当然，我也一样。

喜欢今年这个办公室的人，我们两个女班主任，四个年龄相差不大的男班主任，英语，数学，化学，专业不一样，但都很好相处，说话是我喜欢的风格，没有反问句，不挑剔，偶尔玩笑。

最重要的是，他们都是实干家，也是赞美家。