我的“网恋”

我的“网恋”

                   

我和她的故事有些长，忽然提笔却不知从何说起。

我是她的班主任，她是我的“孩子”。第一次见到他，觉得他牙齿小小的，别的没有什么特殊的印象。直到一周两周过去了她竟然一个字都不说，陆续有些老师来找我反映。她为什么不说话？他是不会说，还是不敢说？……第一年上班的我脑海里有千万个疑问，为了让她开口，我故意在分饭饭的时候少给她一点，但她会恶狠狠的看着我，然后走回座位，最终我还得追着给她加够量。

我都不知道自己为了让她开口做过多少事儿，想过多少招。

没想到，百般面谈没有效果，一次“网恋”却打开了她的心扉。这一天我找到她，跟她撒娇地说：“我最近有点失落，别的同学开心的不开心的事儿我都知道，但是我就是不知道你的”。她水汪汪的大眼睛看着我，她往后退两步，又往前走两步。张着口不出声，我跟她小声说：“你有微信吗？咱两语音聊天，你告诉我你的开心和不开心的事儿好吗”。她当时脸上的表情我没有解读出来，不知道该理解为惊讶还是什么其他的，她没有回答我却迅速回到座位上，我立刻灰心丧气，觉得自己又一次失败了。晚上和朋友聊天的时候还在畅谈和小豆包们斗智斗勇的故事，就在这时我收到了一条语音，是孩子妈妈发过来的，我有些激动，有些紧张，是她发的？还是孩子妈妈发的？她真的会说话吗？抱着这样那样的疑问我点开了，是一个孩子的声音，是她的声音，真的是她的声音。我还是第一次听到呢！那一刻我特别想告诉全世界，她会说话，真的会说话。

第二天，我迫不及待地把语音给老师们听，我觉得我们俩的关系应该更近一步了吧，结果我风风火火地来到教室希望和她进行面对面的交流，但是结果我又失望了。她还是一如既往地对我很冷漠。我想要不放弃吧！不说话又有什么关系呢，但是考虑再三，她可能是我的29个孩子的其中一个，但是她却是他们家的全部，人生来都有两个角色，一个是自然人，还有一个重要的角色是社会人，孩子总归要进入社会，她需要语言沟通交流，表达需求等等。在她有限的小学生涯中我想尽我最大的努力帮助她。随着时间的流逝我忽然发现我帮助的不仅仅是她，我的行为会潜移默化地影响着她身边的孩子，影响着我自己。

现在的她在教室依然不说话，但是恶狠狠的眼神不见了，老鼠一样的动作消失了，开始主动地试着和同学交流，就在刚刚过去的实践活动中，我还幸福了一把：我说很热，然后靠着椅背准备闭目养神，忽然发现有风吹过，我眯着眼睛看，原来是那双小手，摘下自己的小黄帽，正用力地给我扇着风。

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我和她的故事一定还有很长，每每说起都会嘴角上扬。