90天顺利毕业了，共有12周践行，每周践行内容：1次班会，2-3个锦囊作业，1次小灶分享，1张脑洞作业。参加了1次演讲汇，1次线下演讲秀，5次脑洞作业获奖，小组评选为优秀小组，这样的结果是我意料之外的，很开心。
转眼间90天很快就结束了，在开课之前满怀期待地参加了两天的线下课程，目的是学习PPT设计和PPT演讲力的训练。平时在工作中用到PPT其实并不太多，但听了Sophie老师的讲解，觉得PPT可以作为自己的一个核心竞争力，必须要学好才能做出很出色的作品。在课程的作业环节，我对动画特别感兴趣，用动画实现自己的创意是一个非常奇妙的过程。在过程中我发现不仅要构思巧妙，图文的呈现也很重要，找到一张高清无码大图是关键，再运用色彩搭配协调，最后才能做出一个好的作品。90天虽然毕业了，但学习PPT没有结束，以新的起点重新开始，在以后的时间不断练习，把生活当中的点点滴滴，每一个好的想法，用PPT的形式记录下来，作为纪念。
在践行过程中，最烧脑的还是做脑洞作业。每周2~3个锦囊作业就是基础，完成基础作业后做脑洞作业，打开自己的思维，运用锦囊作业当中的一些技能，发挥想象去完成。把自己的想法用PPT的方式来呈现，这种感觉很奇妙，总共有5次获奖，非常的开心。
图1
第1幅作品，希望我们3组在90天的践行中都能够乘风破浪，最终全员毕业，也是在两天线下课的时候组长带领我们要达到的一个目标。运用学到的布尔运算，把我们小组合影的照片放到帆船上，展现出一支勇往直前、乘风破浪的舰队，通过90天的践行都能够全员毕业，拿到最好的结果。
图2
第2幅作品，第一次做手机幅面的海报。在学习PPT的过程中，有Sophie老师的引领，我们会少走很多弯路，我就想通过迷宫图不同路径的对比，能够清晰地体现出从PPT小白到PPT大师的学习过程中有老师的引领，我们就会很快地拿到结果，比起自己一个人去探索，要快太多。
图3
第3幅作品，是教师节的时候给孩子学校所有老师准备的一个教师节礼物，运用图片填充技能，把全班46个同学的名字图片填充作为背景，为了显示出后面名字，把字体设置成空心，外面带发光的字体，这样看起来既醒目又不会遮挡到后面的名字，在细节处理上把几个老师的名字，错落有致地分布在图片的适当位置，这样就完成了。即送了礼物，又完成了脑洞作业，还获了奖，非常开心。
最令人激动和难忘的还是最后一次线下演讲秀。从最开始的大纲思维导图，到后面写PPT演讲逐字稿，最后PPT制作和教练吊打，每一次都不断完善自己的思路。写作是我这辈子觉得最难的事情，最开始一片空白，想着没什么可写的内容，但通过大纲的分析，自己的思路慢慢清晰起来，内容也慢慢丰富起来，在每一个节点上去搜索材料，不断填充完善演讲稿，在逻辑上进行协调。PPT演讲稿的写作其实是对整个演讲过程中的节点进行把控，梳理自己的演讲逻辑思路，有了充分的准备，在演讲的时候就不会太紧张，根据自己的逻辑一点一点把准备的内容讲出来。最后还要感谢王宇教练，从思维导图、演讲稿到PPT，不断地吊打，提了很多宝贵的建议，在整个准备过程中，大部分时间都是晚上十一、二点了才发给教练，但能够得到教练及时的回应，并且作出修改建议。很幸运能遇到这么无私的教练，促使自己不断地调整完善，遗憾的是临近截止时间才准备，没有利用好教练吊打的机会。在毕业当天做线下演讲，本来准备的很充分，但还是非常紧张，导致自己呼吸节奏上没有把握好，有一点心痛的感觉。通过这一次演讲秀的经历，让我更有勇气站上讲台，去展现自己。每一次踩在一个小赢上，向成功慢慢靠近。
最后我们小组还被评选为优秀小组，这也是意料之中的事。由于我们鼓风机组长的助推，我们有5个人接龙承诺每周一张脑洞作业，保证了我们在脑洞作业提交有足够的量，每一次都按时参加班会，完成锦囊作业也是互帮互助，争取每一个人都提交。总共9次第一，3次第二，奖金拿到了330元，没有组长的鼓励，我们是拿不到这个奖的，没有组长在开会时候的提醒，也不可能达到全员参会。非常感恩有3组所有伙伴在一起践行，互帮互助。
最后我决定提交教练申请，以教为学，帮助更多人的同时也提升自己，让自己的PPT技能和演讲力水平都能不断提高，在PPT演讲力这条道路上不断前行、精进，让自己变得越来越优秀。
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