兴成长计划——教师进步的阶梯

  随着信息化时代发展，教育事业也在逐渐实行信息化科技化的转变。教师的职责便是教导学生，但同时自身也要不断学习不断进步。一个优秀的教师如果想要教导出优秀的孩子，那自身也要不断汲取新的知识。

兴成长计划——教师进步的阶梯

  时代不断在改变 ，教育事业也不断在进步。学校为我们提供了名师成长提升班这个优秀的网络课堂，帮助我们提升自身教育水平使我们在学习的同时不断交流不断进步。

  在平台中听到的第一堂课便是关于“多元化教师培养”。实话来讲，在听这堂课以前，我从没有想过课堂教学能够如此的多样化，怎样才能提高自己的教学效率和学生们对知识的汲取能力。在这之中让我印象最深的便是王菲老师对教育的讲解以及她对课堂的掌握能力。

兴成长计划——教师进步的阶梯

  首先她向我们提出了如今传统教育与互联网的关系。一个优秀的教师的成长需要年龄阅历教龄与时间。在平常人眼中这些只能靠自己慢慢积累尔互联网的作用只不过是帮助老师们的工作更加轻松些，然而在王菲老师的讲解下使我们明白了互联网不只是一个简单的工具更是老师学习发展改变的一个捷径。是教师成长的一个兴奋剂。

    听了这节课我记住几个在教学中应注意的重点使我受益匪浅

首先每个老师应该明白自己的课程定位，不断学习在教育的同时充实自己的知识库，在教育中扩展更多的知识是自己的教课更加丰富是学生提升学习的兴趣。第二要学会模仿，从别的优秀教师的课程中学习更多优秀的教学方式。是自己的课堂更加精彩。第三应该注重学生们的思维培养，让学生们学会自助学习思考还有创新而不是培养出只会死学习的书呆子。增进学生们自我学习自我讨论的氛围与兴趣。就拿阅读来说，一个语文老师丰富自己的知识在教授学生们的同时为学生们拓展更多的课外故事，把课堂从枯燥无味的书本中解救出来，使学生们在故事中学习，这样也能让他们更加深刻的把知识记在脑子里同时也减轻了学生们的学习压力。

兴成长计划——教师进步的阶梯

  改变自己的思维方式，改变自己的教学方法，接受互联网+的教学方式是这个时代给我们提出的新要求。尔多元化教师的成长便是对网络教学的一个适应，使教室融入网络，让孩子们在多元化的环境中学习。

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