我的语文老师们

我不是他们最好的学生，他们却是我印象深刻的老师。

1

小学三年级，我班新换了一个语文老师，因为之前的语文老师退休了。这是个男老师，听说以前在初中教数学，可能得罪了什么领导，就屈尊到小学教我们这群小屁孩。

也许隔行如隔山，也许人生不得意，他对我们没有热情，课也是上得马马虎虎。其实当初也没有觉得有什么，因为我们也是只要玩乐其他都是浮云的年龄。只是偶尔听到校长与其他老师的谈话，怎么这个班的语文成绩这么差？

四年级时，我们就又换了个语文老师。是个女老师，姓冯，说话柔柔的，似春风化雨，头发短短的，干净清爽。我一下子就喜欢上她了。

她说我们的成绩差，主动要求放学后义务给我们补一个小时的课。这样每天放学的时候天就很黑了。有学生抱怨，甚至骂冯老师，不知怎么让校长知道了，校长把我们集合在教室里训话:

你们怎么这么不懂事？知道吗，因为你们成绩差，局里都没有老师愿意来教你们，最后还是冯老师提出来说试试。她自愿给你们补课，还不要补课费。那天下大雪，她依然坚持补课，说不能半途而废。最后放学的时候，路上积雪厚得车子都不能骑，还是学校派一个男老师送她回去。

校长边说边骂，一副恨铁不成钢的样子。冯老师这时候进来，说他们还是孩子，没关系的，以后他们会懂的。

因为三四年级初学作文，记得有一次要写参观笔记。冯老师就带我们坐车去附近一家生产洗衣粉的工厂参观，并给我们讲解。回来后的那节作文课，我们第一次发现写作文也是一件挺有意思的事情。

由于以前语文底子差，作文中的错别字很严重。于是老师要求我们一天写一张生字；遇到不认识的字，一定要查字典，弄清它的音形义。

在冯老师的谆谆教导下，我们的成绩变好了，我也喜欢上了语文。

2

初三，要中考，是很关键的时刻。我们班又换语文老师了。因为是重点班，有升学任务，班主任对我们的带课老师要求很高。

据他说，这个老师非常牛的，去年带初三。今年是他死磨硬缠，她才答应教我们。以前有个班级，典型的脏乱差，她接手后，整个班级很快变样。而且学生还莫名其妙地从偏理科给变成偏文科，最后中考升学率居然超过那几个前面的班级。

班主任介绍完毕，主角登场。一个不起眼的老太太，头发有些花白。她说她去年才带完毕业班，不想半路接我们，只是碍于我们老班的面子，才答应了。她噼里啪啦说了很多，印象最深的是她读了一篇学校要求她写的上学年的工作总结。从她开始读，我们的嘴就没有合上。大意是毕业班工作很忙。只是全篇对偶排比，明明是枯燥无味的例行总结，她写出来就是一首诗。那些琐碎细小的事，那些互不相干的文字，经过她的手，就化腐朽为神奇，成了艺术。

她上课喜欢站着，一手叉腰，眼睛看向四十五度方向，一副傲娇的模样。学校要编校歌，校长找到她，要她写歌词，都说了几次好话，她才答应。她说想不通那些老教师退休后会无聊，她打算退休后写戏剧。这是什么东东啊？那时表示不懂，只是不懂的东西都是最好的。

她喜欢《红楼梦》，记得语文课本上节选了一节《葫芦僧判断葫芦案》。到讲这节课时，她完全忘记自己嗓子有咽喉炎，不看课本，就站在那里，给我们讲她的红楼梦，直到下课还意犹未尽。

她跟我们谈她生活中的小事，那么平淡无奇，经她一说一点化，才感到这样理解还真是有意思。以前写作文，那叫一个假大空，自己都觉得自己在吹。在她的潜移默化下，我才真正理解什么是感悟生活，什么是真情实感。