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【简文堂】打造“群山式”的知识结构

【简文堂】打造“群山式”的知识结构

作者: 简文堂 | 来源:发表于2016-09-21 08:23 被阅读102次

    0 引言

    为什么工作10年依然成不了专家?为什么每天拼命学习,精于知识管理的收集、整理、融合,却依然感觉收效甚微?学习方法可能是原因之一,但更多的是方向问题,在学习之前就缺乏构建属于自己的知识结构。

    1 误区

    曾经我跟大多数人一样,根据自己职业、喜好及理念,梳理出自己的知识结构,职业为工程设计,就要学力学、编程,以及需懂点管理学知识,酷爱历史、喜欢羽毛球,觉得生活中需要懂些经济学。于是就构建成了自己知识结构:力学、编程、历史、经济、羽毛球等,然后在这样的框架下去学习、阅读。努力了很长一段时间,累却效果不佳。

    2 “群山式”知识结构

    于是停下来反思,学习知识(这里指陈述性知识)更多是为了转化成技能(程序性知识),学以致用,于是从技能的角度去构建知识结构,再从“知识的深度和广度呈T型结构”中得到灵感,将技能按T型结构分为横广的通用技能和精深的专业技能。

    举例:
    通用技能:会说、会写、会管、会做等
    专业技能:是自己的核心竞争力,职业所需的专业知识或个人特长等

    要成为行业内的专家,有核心竞争力,就需要将竖的专业技能增长,但知识和技能是交织而成,增长专业技能离不开通用技能,正如王云五先生所说“为学当如群山式,一峰凸起众峰环”。于是将T型结构优化成群山式结构,最高峰为专业技能,其余众峰为通用技能,高低大小不同代表着各项技能要达到的深度和广度不同。

    群山式知识结构.jpg

    3 应用

    结合目标管理,找到核心竞争力及需要的通用技能,打造属于自己的“群山式”知识结构。再根据目前水平和目标来合理分配时间,比如每周40小时学习时间,60%时间用于提升专业技能,40%时间用于提升通用技能。

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