李笑来《把时间当做朋友》一书中，详细描述了学习进展的趋势图。按照惯常的理解，个人发展程度应该与时间成线性关系。就像下图一样。
线性进展图
带着这种期望，当你感觉付出和成绩不成正比的时候，很容易放弃。实际上学习中，进展和时间的关系应该是有一个平台期，更接近于下图。即在学习的时候你会有一段时间处于停滞期，然后痛苦一阵，坚持下来突然有一种突飞猛进，然后进去下一个停滞期，很类似于王石在哈佛学习的那段时间的感觉，在痛苦和突破之间不断迭代进步。
阶梯进展图
当你学习过程中因为进展缓慢而动摇甚至打算放弃的时候，看到周围的某些人似乎都在突飞猛进，想当然地以为他们必然有什么诀窍，可能实际上这所谓的诀窍就是能够比你多坚持一阵而已。
螺旋上升式进展图
可能有的朋友会问了，学习了一段期间之后怎么不是进步了反而感觉倒退了呢？确实如此，阶梯图还是比实际情况理想化，真正的情况应该是前进两步后退一步的迂回式地螺旋式地前进。了解了学习的进程是为了更好地调整心态，不要因为对时间和进展的关系误解而轻言放弃。
1、首先要明白学习的进程，尤其是自己不擅长的方面，要往前走，未知永远存在，不可能第一遍就有什么都懂的那种久违的感觉。
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所有的学习过程从进展方式上看都是类似的，但它并不为所有人了解。实际上，在学习的时候，进展和时间的关系肯定不是线性的...
本文标题：学习的进程
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