立足科学 玩中收获

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                2019年2月23日王富贵

《草帽》主题活动2018年7月18日

各位老师大家好！

        很高兴我们在欧阳的呼吁下相约在，好玩的科学主题实践小组，我感觉特别的幸运的。其一我找到了伙伴，能陪我一起探索科学创新之路，能够汲取大家的智慧，突破瓶颈。我特别钟情于科学实践和思维训练，因为个人认为它是村小教育或者教育突围的很重要的一条路。

      很多人说学生很重要、父母很重要、老师很重要、环境很重要。是啊这些都很重要！可是，可是这些由得我们选择吗？大多数时间我们没得选择。其二虽然如此，教育还是有着足够大的空间，结合我们教师实际，要实现自我价值就要好好做教育。况且好的教育是至善至美的，它是有福缘的。今天我先谈谈我对好玩的科学主题活动的理解，随后我们展开讨论。

为什么要开展好玩的科学主题活动——乡村小学的教育创新必然趋势：

1.立足乡土实践给孩子一个爱上学习的理由。

2.注重科学探究开启孩子思维

3.多学科的教学融合助力于学业水平提高

4.探寻学生的自主管理模式，为乡村教育寻找一种可能。

5.积累一手有价值的资料，开展研究。

如何开展好玩的科学主题活动——内外兼修方得始终

              内要做好思想准备：

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1.这是一种创造，没那么容易。在做的过程中会有很多意想不到的收获，越努力越幸运。

2.简单好玩是第一原则，打破边界尤其是教师固有的思维模式，不要觉着一定要去教孩子才可以，要相信孩子。不要局限在某一学科某一点，身边的所有真实的存在都可以作为探索的内容。

            外要有科学的原则：

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1.尊重真实的存在（包括过程和结果，也有可能颠覆原来的认识）

2.主题探究的一般步骤及方法：

特别重要

工作构想:

1、以四季为线索开展主题探究。内容包括：动物、植物、环境、饮食、气候等；

2、第一步每人根据自己的喜好，结合乡村教育实际，初步设计一个春天里的主题，在三月四日前发在群里，我们择日研讨完善。

高人指导：

@骆斌 中国娃根据您的指导，我整理的。您看看

@甘肃大寨小学王富贵是的，不仅仅科学教育如此，我觉得更多的社团活动，包括艺术，运动，阅读，表演，数学，英文，都可以用这样的思路来尝试探索，不是追求一下子多么成体系，多么完美，而且在这个过程中大家形成相互碰撞，相互跨界混合，完成创新的优化。

1. 简单，容易孩子们执行和理解

2.形式上好玩，容易激发普通孩子们的兴趣，有一定坚持性

3.引导启发，鼓励自主思考，自主管理

4.激励，再激励，再激励

5.知识融合，在活动中体验和总结数学，文学，创作，运动的规律，锻炼思维，把课堂知识结合起来

比如科学社团，要先给出一些直观的现象视频图片，然后通过提问，让孩子们猜测，设想，给与讨论或实验，用数据和观察的事实来进行解释验证，在这个过程中，可能专业术语或者概念不是准确的，是模糊的，甚至是错误的，按照传统的教学理念，我们就要纠正，要让孩子们记住，而实际上很多时候我们忽视孩子们思考的价值，孩子们一旦觉得自己想的不对就容易放弃，就会想直接知道什么是正确的答案。

举个例子，科学探索社团：

1、学会测量：分组比赛，先估算，后测量，最后计算平均值，可以是书包尺寸、动物身长、学校教室、操场大小，做成表格

2、学会观察和猜想：不同的动物的嘴和牙齿有什么区别，为什么？观察蚯蚓、鸡、狗、鸟、蚊子、老虎、鱼，有实物尽量找实物，没有实物的看图片，进行对比和分析，讨论，然后画画或作出海报