第二天，我比平常早起了二十分钟，等妈妈一做好饭，我狼吞虎咽的吃了一碗饭，摸了摸嘴，从桌子上拿起书包，准备去上学。
妈妈真的是太勇敢，不管我在学校发生了什么，她都会义无反顾地把我送到这里，她想让我感受这世界，融入这世界，爱上这世界，留恋这世界，然后活下去。
我走进教室看了一眼我们的座位，余因因还没有来，我从书包里拿出本，放到了讲台上，我像做贼一样，生怕有人看见，这是数学老师昨天上课时留的作业，这也是我第一次做作业。
语文老师像往常一样给我们上课，不管我们在下面有没有听，她都自顾自的讲着，她对我们的要求不算高，要么跟着她读书，要么保持安静听她读书，但是我只能做到保持安静。
老师总是让我觉得好像读书就能认识世界，好像一切都在书里，好像书就是整个世界。
余因因不像我总是在想，她很简单，只对喜欢的问为什么。
比如我，她在等着我点说什么，说说昨天发生了什么，我感谢她没有问或者她在等着我告诉她，我也应该告诉她，我不能这样一声不响地背离她，可是，我不知该怎么开口，难道我要跟她说，接受这个世界你就不会悲伤，就不会孤独，她本来就不悲伤也不孤独啊，还是跟她说，接受这个世界吧，要不你将很难生存下去，她也不怕死啊！
是我没有守住，我被这个世界影响了，独处时我开始感到孤独，感到不安，而如今连死的勇气也没有了，所以我开始看书做作业，书看完了，就看电视来让自己忘记痛苦。
年纪偷偷地长大了，世界对我们的宽容也越来越少了。
老师和父母总在告诉我们要如何跟别人相处，却没有告诉我们如何跟自己相处，渐渐地我们便不会和自己相处了。
老师和父母总在告诉我们要如何面对生活，却没有告诉我们该如何面对死亡，渐渐地我们便只想活着不想死了。
面对自己再也无法平静，面对死亡再也无法洒脱，到底是以前的我有病？还是现在的我有病？我被这个世界弄糊涂了。
上课铃声响了，数学老师站在讲台上，数了数交上来的作业本，说，有十三个人没有交作业，我希望你们明天全部把作业补上，你们已经四年级了，不能再贪玩了，明天没有交作业的全部站到外面，不许进教室。说完后，老师便开始讲课，老师似乎没有意识到他的一句话，给我们带来的怎样的波动。
对于从来没写过作业的同学来说，感觉天都变了；对于一直写作业的同学来说，感觉付出的总算有收获了；对于一直写作业的我来说，却是如此的忐忑不安。
我不时地瞟一眼余因因，她已经三年没有理我了，她还在等着我告诉她，我不说她也不问，我不知道三年对于别人来说意味着什么，但是对于我们犹如昨日。
我不想告诉她我变了或者我想要改变自己了，我只能在课本上这样写:晚上回去写作业吧，要不明天你就会在教室外面站一天，其他同学都会笑话你的。写完后我把课本往她那边推了推。
她看了一眼，从桌子上拿起了笔，三年了她终于理我了，可是我又很怕看到她要写什么。
她写:你是从什么时候开始做作业的？
我写:很久就做了。
她写:从你那次晕倒之后？
我写:是。然后低下了头。
放学后，我故意放慢速度，慢慢地将书一本一本地装进书包里，等同学们都出去了，我跑到讲台上，把我早上交的作业本拿了回来，然后飞快地向学校外面跑去，我要追上余因因，我有话跟她说。
我们都长大了，妈妈也不再接送我们上下学，余因因走路很快，她从不左右张望，我整整跑了一条街才追上她。
我气喘吁吁的跑到她面前，没有给她反应的余地，拉起她的手便向那个地方跑去，我使劲地攥着她的手，生怕她会挣脱。
我已经感觉不到自己到底跑了多久，总之很累很累，但是我还能继续跑，因为还没到。
最后我在那片草地上停了下来，三年前我曾带着余因因来过这里，那天我曾想过要去死，是余因因让我活了下来。
我们俩人躺在草地上大口大口地喘着气，过了很久总算缓过来了。
我躺在草地上从书包里拿出所有的作业本，在余因因的脸上晃了晃，然后把它撕得粉碎粉碎，扬起手撒向天空，碎纸片落满我们全身。
余因因脸上只有些许轻微的笑容，她躺在我身旁，从身上捡起一片纸放到嘴唇上，然后使劲向上吹，再拿起一片纸放到嘴唇上向上吹。
她在等着我开口，我坐起来拿出笔和书，在空白处写:书都接受了，作业为什么就不能接受？写完我用手拿着书放到她眼前。
她看完后也坐了起来，从我的手中拿起笔，写，书是世界的样子，作业就是世界想要把你变成的样子，虽然书在我的书包里，但是，不代表我接受了它，爸爸妈妈可以强行把我送进学校，老师可以让我坐在教室里或是站在院子里，但是他们别想把我变成他们想要的样子。
我写:那为什么要学这个世界的文字呢？这算不算接受。
她写:因为不想说话。
我写:如果你不想跟任何人交流的话，其实连字也没必要认识的，还是你在内心深处给自己留了另一块去处。
她沉默了一会儿，接着写:其实，我想识字是因为你，你来幼儿园上学，老师让我们介绍自己，你在黑板上写了自己的名字。那时我就想，原来还可以这样表达自己，如果我也会写字了，爸爸妈妈就不会强迫我说话了。
余因因是纯粹的，我应该相信她，而不是在这里试图挑剔她的矛盾之处，试图说服她，以为自己的改变找到心里平衡。
我写:你学文字也是为了坚持自己，而不是改变自己。
她点了点头，写:你呢？最开始为什么要学文字？
我写:我本来没想学，是我妈妈硬要教我的，当时根本没上心，可能是因为很简单就记住了，再后来的想法就和你一样了，觉得可以代替说话。
她写:那为什么喜欢做作业了呢？
我写:为了忘记自己。
她写:你讨厌自己？
我写:是，我讨厌自己。
她写:为什么？
我不敢告诉她，是因为你，因为你没有变，而我变了。
她接着写:我记得曾经你在这里说过，不管未来我们变成什么样子，我们都会喜欢自己。
我不知该怎么回答她的话，我曾以为我是自己的，可是，现在我觉得我不是自己的，我是我喜欢的人的，我喜欢的人喜欢我，我才会喜欢我。
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