生命的美好在体验

中原焦点坚持分享第2058天 20221027

今天阴雨天。

阴雨天之外有晴天。

这种感觉，靠什么来实现？

今天，和孩子进入想一想的情景中，于是教室里就变成了晴天。

到底怎么回事呢？

《黄山奇石》是我们正在学习的课文。“仙桃石仙人指路，金鸡叫天都”这些都是根据石头的形状，作者想象的命名。借助这篇课文带给大家的无穷想象，我把家博的生日嵌入其中。

“家博，未来的你，该是多么有本事的人呢？在你的身边一定有不少朋友托举吧，来来看看都是谁？”一群朋友上来给他照相。这可是未来的朋友哦。

“20年前的你在哪里？书上的仙人指路，能不能变成现在的家博指路呢”哈哈，孩子是最擅长想象的。

“亲爱的孩子们，家博指的方向在哪里？20年后的他正在干什么？你们看到了什么呢？”我的话音一落，小翟站起来看着窗外家博指的方向说：“20年之后，他是一名优秀的军人，因为他说要当兵！”转头再看看家博，他冲我点点头。显然在这之前好朋友之间已经分享了理想。

幼斌，这个男孩子胆量特别大，口无遮拦，他说：“你可别死了呀！一定要好好看周围，发现敌人找准时机歼灭他呀！相信你能行！”他说的第1句话，让孩子们都笑了。虽然听起来似乎不入耳，但也是孩子的纯真的想象啊。在想象里，有好朋友对家博的祝福和提醒啊。

“说不定你还是一名优秀的军人呢！那时候说不定你在天上呢！”方瑜的眼界，不仅在地面上的敌人，还在天空中遨游的宇宙飞船上。一个军人坐在宇宙飞船是多么神气自豪呀！教室里的气氛，立刻因为语言的不同而变换。

“仙女弹琴”出现在本篇课文的最后一自然段，只是提了名字，没有像前几个自然段——具体写出仙女什么样，他怎么弹琴。

几块石头，放在屏幕。

几个孩子，用手指出仙女在哪里，琴在哪里。叫小淑的孩子，不仅能够听见琴声，还能配上一段舞蹈呢。

实实在在的课文，因为黄山奇石的想象，因为家博的生日，创造了一个非常有轻松有向往有力量的美好境界。

何况，我们的家博还为每个同学和课任老师带来了一块装在盒子里、独立包装的棒棒糖。糖的颜色，正面和背面不一样。从外面能看见正面，但看不见背面。背面到底是什么颜色呢？猜一猜的感觉蛮好的！特别实在的是，我们不仅可以猜，还可以把糖块放到嘴里。在甜蜜的品尝中，孩子们和我都会进入一种更美好的境界——生命的好感觉！

课文和孩子结合在一起，根据孩子的特点，去让他们迸发本身具有的想象力量。课堂和孩子的生命连接在一起，课文不再是主角。孩子，有鲜活生命的孩子，他们成了真正意义上的的主角。以孩子为中心，课文为孩子服务，老师为孩子服务，这是孩子在学堂里收获到的最美体验吧。