今天听古典老师分享了他的新作《跃迁》—一本得到极高评价的、被很多读者誉为年度最佳的书籍。帮主评价这本书的思维密集度相当于我们读了5000篇公众号文章。
在这样的强推下，我入手了这本书。这是一本教你如何成为高手的书，简单来说，教你如何利用社会规律、自然规律放大自己，实现非线性成长，即跃迁。
古典老师主张主动学习、功利化学习，并不是让我们去阅读功利的书，而是先有问题，带有目的地去抓知识。
知识有碎片有整体，时间也一样，因此我们需要把知识和时间都做好分类，利用碎片时间学习碎片化知识，利用整片时间去学习整体化知识。
古典老师在分享过程中也不忘泼盆冷水，我们掌握的知识也许不到10%甚至不到1%可以被用上。为什么这么说呢？
因为只有能够持续迭代的、持续被使用的知识才是我们真正掌握、被内化的知识。因此，我们需要以问题为导向，带着问题去学习，这就回到我们之前提到的功利化学习。
为什么当今很多人每天在学，却患有知识焦虑呢？这是因为他学了太多，却用得太少，学得多忘得多，反而久久停留在原地，得不到进步。
那么如何解决知识焦虑、学习能用得上的精华？通过书和网络课程都可以实现，但需要有选择性地、并且支持正版和知识付费。
原因有三：
001 学习需要动机。付费这一动机可以让我们的学习更有动力，觉得不学会亏。这就好比你计划每天沿路边晨跑夜跑和去健身房跑步，效果肯定大相径庭，后者好过前者，这就是付费动机的力量。
002 作者对付费课程的投入程度和交付程度更好。因为用户是花了钱的，作者需要足够认真的对待，才能换来足够好的口碑和传播，从而带来下一轮付费。
003 好的内容会带来更多的付费，知识生产者的课程内容在此带动下，会得到进一步升华，甚至作者会组建专门的知识挖掘团队去开发更好的内容。
这仅仅45分钟的分享，带来如此多引人深思的内容，不得不期待《跃迁》里还有多少精华等着我去挖掘。
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