以前不太懂

总有那么一些事情，以前不太懂，现在慢慢有感觉。看到的越来越多，人的思考也越来越多。

初生牛犊不怕虎，这句话蕴含了很多道理。在我更年轻一些的时候，雄心壮志，渴望建功立业，进入大企业独当一面。这些念头现在已经从我的脑海里消失了。因为我见到了更多高人，了解到他们之所以能成为高手，不仅仅是付出了更多的努力，并且还手握更好得资源。

刚上大学的时候，头脑中还有不少高中生的想法。高中的老师对我们说，我们将来应该是比他们这些当老师的更有出息一些。当时的我们很天真，老师这么说，我们还就有点当真了。这种错误的想法导致在整个大学的学习过程中，并没有从心底里发出对老师的佩服，也可能以前总是被一些无聊的情绪困扰，在课堂上没有好好听课。

研一这一年学习态度相对端正。去上课的时候基本对得起自己时间，也开始对老师有了更多的了解，觉得某个老师讲课特别好，就会去查查他们的资料。经过一段时间的大概了解，发现在这里的老师是相当厉害。

厉害，并不是说学术多么优秀，生活条件多么好。我对他们的了解还没到这么深的层次。只是发现，大部分能在计算所工作的老师，自身条件都是相当优秀。

大数据分析的陈世敏老师，之前对他的了解仅限于他是清华的本科和硕士，CMU的博士，读博期间发了多篇高质量的论文，毕业后曾在两个研究院工作一段时间，前几年回到国内开始在计算所做一个名研究员。今天看大数据课件时觉得无聊又搜了一下陈老师，搜到了某一年陈老师在清华发表演讲的一篇演讲稿。从演讲稿中得知陈老师从小在北京长大，中学是在北京最有名气的中学之一北京四中读的。进入清华也不是多么骄傲的事情，因为他父亲就是清华毕业生。了解这些之后，开始对陈老师另眼相看。或许他在成长的路上也付出了一些努力，但是他所拥有的这些条件毫无疑问给了他更大的发挥空间。

另一个例子，这学期的西方美术史课的老师詹琰老师。上课之前我就在网上搜过她的资料，看了她写的两篇文章，觉得詹老师相当厉害，她本硕博都是在莫斯科国立工艺美术大学学习的。当时就对他敬佩不已，之后再课堂上又听她自己讲她父母都是知识分子都是大学生，了解这些，她能成为国科大的一名教师就是顺理成章事情了。

在拥有优秀的社会资源的情况下，一个人能达到什么样的高度应该就取决于自己的努力程度了。但是对于寒门子弟来说，事情就变得复杂了。有得必有失，寒门子弟本来拥有的就少，在努力奋斗的同时也一直在失去，所以逐渐会觉得一无所有。而中高流家庭的子女，本来拥有的就多，失去一些没有关系，所以他们的人生总体上也是在一直拥有更多的东西。

这里并不是想讨论社会是不公平的这样的话题，只是表达一下看法，不喜勿喷。我既不是出身寒门也不是富家子弟，但是人在往高处走的过程中，总会有段时间，周围都是高人。