让我们每天记录自己的生活

今天读朱永新老师的《新教育》，这篇《让我们每天记录自己的生活》让我对写日记有了更深刻的认识。

今天正好是4.23世界读书日， 也是我们一年级同学在小打卡记录阅读的第3天。

（说起读书日的时间，也是有点尴尬，那天学校颁奖，说4.21是世界读书日，当时我还纳闷，不是4.23么，怎么成4.21了。问了旁边几个老师，也没得出确切答案，后来我想，今天是全校颁奖，老师肯定是确定过的，应该没错。于是还在阅读群里跟大家说，今天是4.21，世界读书日……还以为樊登读书的4.23只是他们借着读书日做推广的活动日呢……

唉，说来真是惭愧，以后一定要自己去核实信息，还是要有存疑精神)

作为老师，我也想自己和孩子们一起记录，那就正式开始写教育叙事吧，和孩子们一起努力。

魏书生老师说，写日记是道德长跑。

朱永新老师说，如果一个人用心记录自己每天的生活、工作、学习和思想等，他就一定是一个优秀的人，他还甚至为此开了一个“朱永新成功保险公司” 鼓励那些坚持写教育日记的老师。

作家周国平先生认为：

日记是岁月的保险柜。每个人都只拥有一次人生，如果热爱生活，就要珍惜其中的欢乐和痛苦，心情和感受，因为它们是你真正拥有的东西。日记使人拥有一个更丰富的人生。

日记还是灵魂的密室。人活在世上，不但要过外部生活，更要过内心生活，必须学会倾听自己内心的声音，学会和自己交流，这样才能逐渐形成一个较有深度的内心世界。

日记更是作家的摇篮。周国平先生曾说：“最纯粹，也是最重要的私人写作，就是日记 。一切真正的写作都是从写日记开始的。”要成为一个合格的作家，基本条件就是要有真情实感，并用恰当的语言表述出来，写日记就是最好的训练。

写日记能培养学生的自我教育能力。教育的最高境界就是自我教育，写日记可以让我们自我反思，自我激励，自我批评，从而达到自我成长。

希望我可以坚持下去，每天最少100字。

如果孩子们的父母愿意，也希望大家或多或少地分享孩子们的成长故事。

p.s

想起带小严他们这一届的时候，三年级的暑假，鼓励大家开始用百词斩，并且每天在阅读群里自己打卡，带动孩子们，没想到孩子们比我认真，下载以后坚持不断地打卡，反倒是我，没有孩子们坚持的时间长，开学以后，我就借口工作太忙，没有打卡了……后来，孩子们的打卡天数一个个地超过了我，现在小苑同学已经760多天了，王子同学也500多天了，背单词小组群里他们两个坚持的最好。