随笔(两大压力？)

老师网课前"我知道家长很大压力，又要挣钱养家，又要养育孩子，每天忙忙碌碌，两大压力，身心疲惫。但如果你现在不付出，将来有更大压力，所以希望家长不要抱怨。"

老师不一定是全对的。上课前你面对的是学生，是要用正确方法来开启一扇关着的门:外部敲门(老师)，内部力量把门打开(诱导发掘调动学生学习的兴奋度)。讲这些大道理都懂给你自己听吧？

正面教育，鼓励，引导，发掘。不要灌输和训导。

关键是你还把个人的观点"认为养育孩子和工作是压力"无形中灌输给了孩子。个人的感觉怎么可以代表众人？养育孩子不是让家长在角色中快乐并累着，看着孩子成长，家长自己也变好，享受天伦之乐，家庭成员间沟通交流快乐之中吗？孩子一天天在家长，老师，各种环境中适应并解决问题而成长吗？这单单仅只是压力？(压力是能力不匹配才叫压力，如果觉察到有压力，家长不是自己要求上进学习吗？你说给孩子听有什么用？)

学习，那么快乐的过程，小小年纪就无形中在老师，家长囗囗声中被"压力"裹挟。是否是老师和家长把自己的焦虑以"孩子"之名来倾诉。遇到问题解决问题，遇到问题，明明可以积极应对，你说难道就缓解了吗？孩子的成长离不开环境，懂得教育学，儿童心理学的，是应该用欣赏，鼓励，认可，发掘的方法和孩子相处。一个人所形成的处事为人风格都和他的成长环境(大人的一言一行)习习相关。学习，是多么幸福的一件事，每天有新知识倘佯，每天都一群年龄相仿的同伴一起成长，互相鼓励，互相帮助，一起玩乐，打闹，从同学变知已，纯真，朴实，一起学习，将来做对社会有意义实现自我。人生旅程，终生学习，丰盈自己。

用积极态度，生活，即便是"压力"，那也是你前进的动力。

一言一行，给孩子力量。